如图,在□ABCD中,EF∥BD,分别交BC、CD于点P、Q,分别交AB、AD 的延长线于点E、F,BE=BP. (1)若∠E
如图,在□ABCD中,EF∥BD,分别交BC、CD于点P、Q,分别交AB、AD的延长线于点E、F,BE=BP.(1)若∠E=70度,求∠F的度数.(2)求证:△ABD是等...
如图,在□ABCD中,EF∥BD,分别交BC、CD于点P、Q,分别交AB、AD 的延长线于点E、F,BE=BP. (1)若∠E=70度,求∠F的度数.(2)求证:△ABD是等腰三角形.
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(1)70度;(2)由(1)得∠E=∠F,由EF∥BD可得∠E=∠ABD,∠F=∠ADB,即可证得结论. |
试题分析:(1)由BE=BP可得∠E=∠BPE,再结合平行四边形的性质求解即可; (2)由(1)得∠E=∠F,由EF∥BD可得∠E=∠ABD,∠F=∠ADB,即可证得结论. (1)∵BE=BP ∴∠E=∠BPE=70° ∵□ABCD ∴AD∥BC ∴∠F=∠BPE=70°; (2)由(1)得∠E=∠F 又∵EF∥BD ∴∠E=∠ABD,∠F=∠ADB ∴∠ABD=∠ADB △ABD是等腰三角形 点评:平行四边形的判定和性质是初中数学的重点,贯穿于整个初中数学的学习,是中考常见题,一般难度不大,需熟练掌握. |
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