教师如何提高幼儿学习数学的兴趣?
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老师如何提高孩子学习数学的兴趣
成功的教学也不应是强制性的,而应激发学生的兴趣,特别是在高速发展的信息化社会,推进素质教育的今天,激发与培养学生的学习兴趣,显得尤为重要。那么老师如何提高孩子学习数学的兴趣呢?下面,朴新小编给大家整理了数学教学策略。
营造一个轻松愉悦,民主和谐的学习氛围,稳定学生的学习兴趣。
那么怎么样才能营造这样的气氛呢,我觉得应该从以下几点入手:1、 建立平等和谐良好的师生关系是创造轻松、愉悦、民主、和谐课堂教学氛围的前提。教师与学生只是角色上的不同,在人格上是平等的,教师必须尊重学生的人格,思想感情,健康的个性以及接受学生提出的合理要求,做到和谐平等,相互尊重。2、 教师上课时的情绪态度是创造轻松、愉悦、民主、和谐课堂教学氛围的关键。老师要尽可能在学生面前表现出积极的情绪,快乐的心情,尽管你内心可能会有一些痛苦、不愉快或是不满,尽量不要把它表现出来,有人不是说“老师也是一个演员”吗,而我们就应当好这个演员,还给学生一个轻松、愉悦、民主、和谐的课堂,让孩子开开心心,快快乐乐地学习。3、老师课堂教学的艺术是创造轻松、愉悦、民主、和谐课堂教学氛围的方法。 教师应象艺术家一样,充分施展自己独特的个性和才能,创造出生动、和谐、多采的教学情境和轻松、愉快的课堂氛围,以此来激发并强化学生的学习兴趣,培养学生掌握和运用知识的能力,使每个学生都能得到充分的发展。
成功的教学也不应是强制性的,而应激发学生的兴趣,特别是在高速发展的信息化社会,推进素质教育的今天,激发与培养学生的学习兴趣,显得尤为重要。那么老师如何提高孩子学习数学的兴趣呢?下面,朴新小编给大家整理了数学教学策略。
营造一个轻松愉悦,民主和谐的学习氛围,稳定学生的学习兴趣。
那么怎么样才能营造这样的气氛呢,我觉得应该从以下几点入手:1、 建立平等和谐良好的师生关系是创造轻松、愉悦、民主、和谐课堂教学氛围的前提。教师与学生只是角色上的不同,在人格上是平等的,教师必须尊重学生的人格,思想感情,健康的个性以及接受学生提出的合理要求,做到和谐平等,相互尊重。2、 教师上课时的情绪态度是创造轻松、愉悦、民主、和谐课堂教学氛围的关键。老师要尽可能在学生面前表现出积极的情绪,快乐的心情,尽管你内心可能会有一些痛苦、不愉快或是不满,尽量不要把它表现出来,有人不是说“老师也是一个演员”吗,而我们就应当好这个演员,还给学生一个轻松、愉悦、民主、和谐的课堂,让孩子开开心心,快快乐乐地学习。3、老师课堂教学的艺术是创造轻松、愉悦、民主、和谐课堂教学氛围的方法。 教师应象艺术家一样,充分施展自己独特的个性和才能,创造出生动、和谐、多采的教学情境和轻松、愉快的课堂氛围,以此来激发并强化学生的学习兴趣,培养学生掌握和运用知识的能力,使每个学生都能得到充分的发展。
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