句子练习

(1)照样子,写句子。例:一座座精致的拱桥,沟通两岸。一座座精致的拱桥,宛若飞虹,沟通两岸。一排排小树,长在公路两旁。例:小鸟在枝头鸣叫。小鸟在枝头快乐的唱歌。萤火虫飞来... (1)照样子,写句子。

例:一座座精致的拱桥,沟通两岸。一座座精致的拱桥,宛若飞虹,沟通两岸。

一排排小树,长在公路两旁。

例:小鸟在枝头鸣叫。小鸟在枝头快乐的唱歌。

萤火虫飞来飞去。

(2)按要求,写句子。

奶奶这么大岁数了,还要这些东西干什么?(改为陈述句)

你认为你的看法正确。你应该坚持到底。(用关联词连成一句话)

我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。(改成“被”字句)

(3)根据“骄傲”一词的不同意思造句。

A、自以为了不起,看不起别人:

B、自豪:

(4)名言、谚语对我们每个人的影响都很大,时常使我们受到鼓舞和激励:当成绩落后时,我们会用“ ”来激励自己;当遇到困难时,我们会用“ ”来鼓舞自己。
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百度网友4dc2fdf15
2010-01-20 · TA获得超过740个赞
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使用关联词应注意什么

使用关联词语的句子往往比较复杂。同学们在使用关联词语的时候,经常会出现这样或那样的错误,因此,这里提醒同学们注意以下几个问题:
一、要正确运用关联词语,首先必须懂得各类关联词语的作用。
同一个句子,运用不同的关联词语,作用就不同,表达的意思也就不一样。例如:“我们共同努力,竞赛取得胜利。”这个句子没有使用关联词语,可以看作是并列关系。如果加上不同的关联词语,句子的关系就起了变化:
1.因为我们共同努力,所以竞赛取得胜利。
2.如果我们共同努力,竞赛就能取得胜利。
3.只要我们共同努力,竞赛就能取得胜利。
这样,第一句成了因果关系,第二句成了假设关系,第三句成了条件关系。在我们平时的说话、造句或作文当中,究竟选用什么关系,这就要根据自己表达的需要来确定。
二、要注意配对使用关联词语。
有些关联词语是要求配对使用的,不可随意改换。例如:
1.只要经常锻炼身体,才会增强体质。
2.他宁可挨打,不如泄密。
3.不管天气多么恶劣,他却是按时到校学习 。
第一句,“只要”应与“就”相配,“只有”应与“才”相配,“只要”与“才”搭配不当,应把“才”改为“就”。
第二句,“宁可”应与“也不”相配,“与其”应与“不如”相配。句中“宁可”与“不如”搭配不当,根据两个分句的意思,最好是把“不如”改为“也不”。
第三句,“不管”与“却”搭配不当,应把“却”改为“都”。
三、关联词语的位置不能放错。例如:
1.虽然天气十分寒冷,却清洁工流下了汗。
2.今天,我们班搞演讲比赛,表达能力强的同学不但上台演讲了,而且从爱说话的小明也上去演讲了。
第一句,“却”表示转折的意思并没有错,可是,一念原句就给人不通顺的感觉。如果把“却”放在“清洁工”之后,句子就通顺了。
第二句,让人念起来感到很别扭,如果把“不但”放在“表达能力强的同学”前面,句子就顺畅了。
四、该用关联词的地方不能缺少关联词。
有一部分配对使用的关联词,可根据情况省略其中的前一个,如“不但……而且……”,可省去“不但”、“虽然……但是”,可省去“虽然”。但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。如果只用前一个关联词语,而省去了后一个关联词语,句子间的关系就会不明确,句子的意思也会表达不清。例如:
1.自从开展“一帮一”的活动以后,不但加深了同学之间的相互了解,增进了同学之间的友谊。
2.如果我们齐心协力,把这件事情办好。
第一句在意思上有递进的关系,但缺少了一个与“不但”配对使用的关联词语,让人读了以后,感觉话没有说完,递进的关系也不清楚。如果在“增进了同学之间的友谊”前面加上“而且”或者“并且”,不但递进的关系明确了,句子的意思也清楚了。
第二句是假设关系的句子,前面一个分句表示假设的情况,后一分句表示结果。因为缺少与“如果”配对使用的关联词“就”,句中的结果就不明确,让人读后也有一种话未说完的感觉。要是在“把这件事情办好”之前加上“就能”,句子的意思就清楚了。
五、不要滥用关联词。例如:
1.他自己不跟老师讲,并且要我讲。
2.我的成绩差,可是我能虚心地向老师请教,但是诚恳地向优秀同学学习,所以我有了很大的进步。
第一句应该是转折关系,不是递进关系。滥用“并且”,使语意表达不清,应把“并且”改为“却”。
第二句,滥用“但是”,应删去。
一、读下面的句子,选择恰当的关联词语填在括号内。
“不仅……还……”、“虽然……还是……”、“尽管……还……”、“因为……所以……”、“只有……才……”、“宁可……也不……”、“既……又……”、“不仅……而且……”、“如果……就……”、“不是……就是……”、“不管……总……”、“一边……一边……”、“可是”、“因而”、“并且”、“所以”
1.( )鲁班记着师傅的话,给人们造了许多桥梁、机械、房屋、家具,还教了不少徒弟,( )后世的人都尊他为木工的祖师。
2.江姐( )牺牲自己的生命,( )泄露党的秘密。
3.( )明天下雨,春游的活动( )推迟举行。
4.小明做事很马虎,上学( )忘了带书,( )忘了带笔。
5.班干部( )以身作则,( )能得到同学们的拥护。
6.( )工作多么忙,他( )坚持学习文化科学知识。
7.爸爸( )会开摩托车,( )会开汽车。
8.姐姐( )会唱歌,( )会跳舞。
9.妈妈( )织毛衣,( )看电视。
10.( )他不一定来,我们( )是要通知他。
11.船被撞了一个大洞,( )洞已经用麻布和衣服堵住了,水( )可以渗进来。
12.多好的古井啊,它( )为乡亲们提供着生命的泉水,( )陶冶着乡亲们的品格,使他们懂得应该怎样做人。
13.蟋蟀常常慎重地选择住址,一定要排水优良,( )有温暖的阳光。
14.医生说要让你多休息,( )我不能让别人打扰你。
15.我们是邻居,( )平时来往不多。
16.田里有了蛇,大量的田鼠让蛇给吃掉了,( )庄稼得到了好收成。
二、读下面的句子,弄清句子的关系,改正句中用错的关联词语。如果是缺少关联词语,就在适当的地方加上。
1.虽然你有什么困难,大家总可以帮助你解决的。
2.如果平时工作很忙,她也要挤时间来学习。
3.任何事情只要努力去做,才能做好。
4.我们自己动手理发,不仅是为了节约几个钱,而是为了培养艰苦朴素的作风。
5.这次旅游,或者坐船,或者乘车,我们还没确定...
6.小红因为疲乏得很,因此一句话也不说。
貪翫飛兔
2010-01-14 · TA获得超过2995个赞
知道小有建树答主
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1.一排排小树,长在公路两旁。一排排小树,宛若士兵,长在公路两旁。
萤火虫飞来飞去。萤火虫在天空自由的飞舞。
2.奶奶这么大岁数了,不应该要这些东西了。
如果你认为你的看法正确,你就应该坚持到底。
我的脸因困窘和羞愧被一下子涨的通红。
3.A.全班只有我一人有最新款的游戏机,为此我很骄傲。
B.今天帮助了一个老奶奶过马路,老奶奶很高兴的表扬了我,因此我很骄傲。
4.“失败乃成功之母”“困难像弹簧,你强他就弱,你弱他就强,
世上本没有路,走的人多了便成了路”
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董宏谏念双
2019-12-16 · TA获得超过3781个赞
知道大有可为答主
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1.
湖边
的柳树婀娜多姿,飘下长长的柳絮
在风中
摇摆。
2.1.他只要有
一点成绩
就会骄傲。
2.2.刘翔是中国的骄傲。
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休语缪艳蕙
2020-05-27 · TA获得超过3841个赞
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修改病句
同学们都响应“人人动手,绿化祖国”的号召。
李亮明确了学习目的并端正了态度,因此成绩提高得很快。
我们班的语文成绩是全校最好的。/我们班是全校语文成绩最好的班级
改为双重否定
这三克镭难道不能体现出一个科学家伟大的人格吗?
改为拟人句
窗外,风拨弄翠竹,弹奏出飒飒作响的乐曲。
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奇施表觅柔
2019-12-19 · TA获得超过3646个赞
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(1)一望无际的田野,麦浪翻滚,就像(
一片金色的海洋
)。
(2)辽阔的草原上放牧着一群群牛羊,那洁白的羊群犹如(那片绿地毯上飘动的云朵
)。
(3)大象的两只耳朵像是(
两把扇子
)。
(4)夜空中无数颗闪亮的星星就像(
无数双明亮的眼睛
)。
(5)漆黑的天幕上闪现绚丽夺目的光彩,有时像(
斑斓的彩虹
);有时像(
初生的云霞
);有时像(
绽放的繁花
)。
(6)那是多么叫人心爱的一支笛子啊,简直就像(
一个能让人随时倾诉的忠实伙伴
)。
(7)淅沥淅沥,啪啦啪啦,哗啦哗啦,雨滴发出各种不同的响声,整座森林就像(
动人的音乐厅
)。
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