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辅导小孩子应该说得详细,易懂的,他能不能够跳跃式思考是另一回事,如果是我教我就会这么说:
先看条件:“若分子加上1,分数就变成1”。首先,分数变成1也就是说分子和分母相等,但原本分子和分母是不是相等的呢,显然不是,分子要加上1才相等,也就是说分子比分母小1.
再看条件:“若分子减去2”,本来分子是比分母小1的,现在再减去2,那总共就小3了,分子与分母相差3并且“可约成2/3”,“2/3”中2和3原来相差1,现只需同时扩大3倍就能变成相差3了,也就是(2*3)/(3*3)=6/9,分子减去2是6/9,那原来的就是8/9了,8/9是最简分数,所以符合题意。
先看条件:“若分子加上1,分数就变成1”。首先,分数变成1也就是说分子和分母相等,但原本分子和分母是不是相等的呢,显然不是,分子要加上1才相等,也就是说分子比分母小1.
再看条件:“若分子减去2”,本来分子是比分母小1的,现在再减去2,那总共就小3了,分子与分母相差3并且“可约成2/3”,“2/3”中2和3原来相差1,现只需同时扩大3倍就能变成相差3了,也就是(2*3)/(3*3)=6/9,分子减去2是6/9,那原来的就是8/9了,8/9是最简分数,所以符合题意。
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分子加上1,分数就变成1
说明分母比分子大一
若分子减去2,可约简成2/3.
那么2/3=4/6=6/9=....
只有当是6/9时,分子加二是8/9
分子加上1,分数就变成1
满足题意
说明分母比分子大一
若分子减去2,可约简成2/3.
那么2/3=4/6=6/9=....
只有当是6/9时,分子加二是8/9
分子加上1,分数就变成1
满足题意
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原分数是a/b
若分子加上1,分数就变成1 则(a+1)/b=1 b=a+1
若分子减去2,可约简成2/3 则(a-2)/b=2/3
(a-2)/(a+1)=2/3
计算出 a=8 b=9
这个最简分数是8/9
若分子加上1,分数就变成1 则(a+1)/b=1 b=a+1
若分子减去2,可约简成2/3 则(a-2)/b=2/3
(a-2)/(a+1)=2/3
计算出 a=8 b=9
这个最简分数是8/9
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把1写成3/3,然后把3/3和2/3同时扩大,例如把它们变成6/6和4/6,发现不符合题意,把他们变成9/9和6/9,符合题意。
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假设分子 x 分母y (x+1)=y (x-2)/y=2/3
(y-3)/y=2/3 1/3=3/y y=9 x=8
(y-3)/y=2/3 1/3=3/y y=9 x=8
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