已知a 2 +3a+1=0,求(1)a 2 + ;(2)a 4 + .
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(1)根据题意,将等式a2+3a+1=0两边同时除以a(a≠0)得:,两边同时平方得:=9∴;(2)由(1)得,两边再次平方,得∴=(a2+)2-2=49-2=47.
分析:
解决这类求值题时,应先观察题目的特点,就本题而言,如果想通过已知条件求出字母a的值再代入,可能比较困难,所以应考虑利用转化及整体思想解题.结合所给已知条件,不难将其转化为,这样就可以依次求得、的值了.
点评:
分式中的一些特殊求值题并非是一味的化简,代入,求值.许多问题还需运用到常见的数学思想,如化归思想(即转化)、整体思想等,了解这些数学解题思想对于解题技巧的丰富与提高有一定帮助.就本节内容而言,分式求值题中比较多的题型主要有三种:转化已知条件后整体代入求值;转化所求问题后将条件整体代入求值;既要转化条件,也要转化问题,然后再代入求值.
分析:
解决这类求值题时,应先观察题目的特点,就本题而言,如果想通过已知条件求出字母a的值再代入,可能比较困难,所以应考虑利用转化及整体思想解题.结合所给已知条件,不难将其转化为,这样就可以依次求得、的值了.
点评:
分式中的一些特殊求值题并非是一味的化简,代入,求值.许多问题还需运用到常见的数学思想,如化归思想(即转化)、整体思想等,了解这些数学解题思想对于解题技巧的丰富与提高有一定帮助.就本节内容而言,分式求值题中比较多的题型主要有三种:转化已知条件后整体代入求值;转化所求问题后将条件整体代入求值;既要转化条件,也要转化问题,然后再代入求值.
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