教师节要不要送礼?
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没送过礼
中国自古以来就是“人情”社会,节日给老师送礼无可厚非。不过送礼并不是贵就是好的,你以为的好意或者是让自己有面子,其实是在害了老师。
因为《新时代中小学教师职业行为十项准则》规定教师不得收受家长的财务。对于接受礼物金额达到5000元的体制内老师,会被认为”受贿罪“,是要受法律责任的。
所以为了自己孩子的前途和未来,礼物是要送,但是在选择礼物上要注意一些。最好选择走心的礼物,家长送的开心,老师收的安心,学生也能懂得感恩。
比如,家长可以和孩子一起动手制作教师节贺卡和手工。即经济实惠,又能表达对老师的一点心意。所谓礼轻情义重,老师也能更安心地收下这份礼物。
其实家长们纠结送不送礼给老师,主要是想要老师重视自己家的孩子,送走心的礼物的确能让老师觉得自己的付出得到了肯定,对孩子更有好感。不过想要老师重视,家长们还需在平时下功夫。
想要老师“重视”自家的孩子,比送礼更管用的是家长能配合老师的工作
虽然教师们拿着工资,但是教育不是老师一个人的事情。想想看家里的一个”神兽”已经让家长们心力交瘁,而一个班级那么多孩子,老师们也是很辛苦的。因此在孩子 平时的教育上,还需要家长的配合,
那么家长该如何配合老师呢?
首先,尊重老师是配合老师的前提。家长们要客观公正地评价孩子的老师,真正了解老师,在此基础上尊重老师。
不要对老师抱有不切实际的期望,觉得老师就应该这样,应该那样,恨不得老师有三头六臂,恨不得老师能面面俱到。事实上老师也是平常人,不要把老师看成神。
而是要从心里面尊重老师,这种尊重也表现在平时对孩子的引导上。多肯定老师的付出和努力,让孩子学会尊重老师的付出。当老师感觉到自己的付出得到了老师和家长的肯定,自然会对孩子有个好印象。
其次,勤和老师沟通是基础。沟通是心灵的桥梁。班级里那么多学生,老师很难有精力一个一个去了解,所以还得家长积极主动和老师勤沟通。注意在沟通的过程中,把孩子的一些优点传递给老师,让老师对孩子有个好印象。
最后,倾听老师的反馈,努力解决问题是关键。学生在学校表现有有好有坏,对于老师的反馈,有不少家长选择踢皮球,不管不问,这往往会让老师很无助。
可是孩子是你自己的,你不管谁管?面对老师的反馈,家长应该认真倾听,想办法解决问题,这样老师省心了,心理自然感觉到甜。你的良好表现,就会折射到耗子身上,老师看孩子也格外顺眼。
中国自古以来就是“人情”社会,节日给老师送礼无可厚非。不过送礼并不是贵就是好的,你以为的好意或者是让自己有面子,其实是在害了老师。
因为《新时代中小学教师职业行为十项准则》规定教师不得收受家长的财务。对于接受礼物金额达到5000元的体制内老师,会被认为”受贿罪“,是要受法律责任的。
所以为了自己孩子的前途和未来,礼物是要送,但是在选择礼物上要注意一些。最好选择走心的礼物,家长送的开心,老师收的安心,学生也能懂得感恩。
比如,家长可以和孩子一起动手制作教师节贺卡和手工。即经济实惠,又能表达对老师的一点心意。所谓礼轻情义重,老师也能更安心地收下这份礼物。
其实家长们纠结送不送礼给老师,主要是想要老师重视自己家的孩子,送走心的礼物的确能让老师觉得自己的付出得到了肯定,对孩子更有好感。不过想要老师重视,家长们还需在平时下功夫。
想要老师“重视”自家的孩子,比送礼更管用的是家长能配合老师的工作
虽然教师们拿着工资,但是教育不是老师一个人的事情。想想看家里的一个”神兽”已经让家长们心力交瘁,而一个班级那么多孩子,老师们也是很辛苦的。因此在孩子 平时的教育上,还需要家长的配合,
那么家长该如何配合老师呢?
首先,尊重老师是配合老师的前提。家长们要客观公正地评价孩子的老师,真正了解老师,在此基础上尊重老师。
不要对老师抱有不切实际的期望,觉得老师就应该这样,应该那样,恨不得老师有三头六臂,恨不得老师能面面俱到。事实上老师也是平常人,不要把老师看成神。
而是要从心里面尊重老师,这种尊重也表现在平时对孩子的引导上。多肯定老师的付出和努力,让孩子学会尊重老师的付出。当老师感觉到自己的付出得到了老师和家长的肯定,自然会对孩子有个好印象。
其次,勤和老师沟通是基础。沟通是心灵的桥梁。班级里那么多学生,老师很难有精力一个一个去了解,所以还得家长积极主动和老师勤沟通。注意在沟通的过程中,把孩子的一些优点传递给老师,让老师对孩子有个好印象。
最后,倾听老师的反馈,努力解决问题是关键。学生在学校表现有有好有坏,对于老师的反馈,有不少家长选择踢皮球,不管不问,这往往会让老师很无助。
可是孩子是你自己的,你不管谁管?面对老师的反馈,家长应该认真倾听,想办法解决问题,这样老师省心了,心理自然感觉到甜。你的良好表现,就会折射到耗子身上,老师看孩子也格外顺眼。
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