Question

语言发育迟缓的训练评定要考虑哪些情况？

Answer 1

1.把握和推断患儿发育的经过

针对固定的症状进行训练是必要的因为如果预想到患儿今后的改善情况，目前的症状只是在发育过程中的暂时的问题，患儿就有可能很好地追上应达到的水平例如:一位2岁半患儿在动作性课题和言语的理解属于正常的范围，但在表达的方面看起来迟缓，因为其表达能力可以追上达到正常范围，所以训练者可确定通过训练以达到目标

2.有无个人能力差异

对动作性课题比言语方面看起来有显著延迟的病例，如理解方面比表达方面有显著延迟的B群(音声表达困难)等的病例进行训练是有必要的

3.语言学习能力自立的程度

A 群(音声符号未学习)等有语言学习自立能力界限的病例，进行个别训练的适应性是很高的

4.语言学习困难程度

对于词汇不能顺利增加，不能进行横向扩展，两词句的学习言语表达和文字学习等纵向上升以及在新的领域学习困难的患儿，有必要设定明确的训练目标，进行短期训练

训练的适应情况

注:○:必须;▽:较低;△:较高;?不能