Question

奖励和惩罚，哪种教育方式更适合小学生？

Answer 1

如果是在小学阶段的孩子觉得奖励和惩罚相比较的话，可能奖励的方式更适合小孩子。
因为毕竟孩子还小，更多的是树立正确的人生观和价值观，尤其是在遇到挫折的时候，要给孩子信心和鼓励，要让孩子能去克服这些困难，如果一味的惩罚的话，会让孩子变得畏手畏脚，对于以后就不敢去尝试一些新的东西。

Answer 2

我觉得奖励更适合小学生。
有些孩子呀，不听话，一个劲儿惩罚，只会让孩子更加抵触，惩罚轻了，力度不够，孩子得不到教训，下一回可能变本加厉，惩罚重了，可能会给孩子留下阴影，也会让孩子惧怕自己，所以这个力度真的不太好掌控，不如尝试着奖励，小孩子嘛，大多禁不住好处的，如果他们知道他们乖乖听话，会得到奖励，也许就会收敛一下，当然，最好的办法就是奖励和惩罚一起用，不要光奖励不罚，也不要光罚不奖励。

Answer 3

你好亲，很高兴回答你的问题。奖励的教育方式更适合小学生。每个人都喜欢被奖励，更何况是小学生呢。惩罚的教育方式容易让孩子产生逆反心里，有了逆反心里不仅起不到好的教育的作用，还会往不好的方面去发展。鼓励使用奖励这种方法来实行教育更有效。奖励则可以鼓励孩子去往好的方向发展，下次做事情会更加努力，并激发人的善的一面。

Answer 4

奖惩不能随便使用，他们有各自的适用范围，其适用性应各自的功能而定。
奖励或表扬适用于表扬孩子的优点，引导他们改正缺点。卢孩子平时很胆小，当他第一次敢在客人面前讲话，一定要及时给予表扬，以及鼓励他的勇敢行为，克服短弱怕生的弱点。赞扬有助于使孩子见力气独立性 自觉性，自信心等好的品行但如果表扬使用不当，超出其适用范围会使孩子产生自负，自满自觉性与自律性差。抗挫折，力弱抗挫折等不良品质。
惩罚或批评比较适用于纠正孩子的错误控制其不良行为比如家长发现孩子说话一定要给予批评或惩罚。有些家长，为了保护孩子的自尊心。该批评的时候不批评，就会使孩子不能分辨是非这种缺见教育，会导致孩子形成人格缺陷，同样惩罚使用过度则会使孩子自卑浴室惩罚或批评比较适用于纠正孩子的错误控制其不良行为比如家长发现孩子说谎一定要给予批评或惩罚。有些家长，为了保护孩子的自尊心。该批评的时候不批评，就会使孩子不能分辨是非这种缺见教育会导致孩子形成人格缺陷，同样惩罚使用过度则会使孩子自卑遇事懦弱退缩，所以父母在教育孩子是一定要是具体情况来灵活的选择奖罚手段

Answer 5

《妈妈是超人》第二季，胡可的教养方式，赢得了很多妈妈的赞同。第一期，安吉跟小鱼儿两人抢玩具，明明是弟弟小鱼儿先拿到，然后被哥哥安吉夺走的。
在面对妈妈质问时，安吉撒谎说是自己先拿到的。胡可很认真的问了第二遍，并强调“诚实的孩子，会得到一朵小红花”。安吉懂了妈妈的意思，果断承认玩具是抢过来的。机智如胡可，她立马在安吉脸上亲了一口印出一朵小红花，用吻夸安吉做的很棒。
很多父母都喜欢用口头的鼓励，或实质的奖励来激励孩子。比如，“你太棒了，你下次一定能做得更好。”“只要你考了100分，我就带你去迪士尼。”......
的确，有一部分的孩子会因为这两种激励方式，而达到父母的期待。但也有一些孩子，面对这些“糖衣炮弹”，不仅毫无改变，甚至原有的积极性都会因此减弱。
关于奖励，听过一个小故事非常有意思。一位老人住在一个偏僻的小山村，他享受着这种宁静的生活。但很快这种平静被打破了，一群孩子发现了他种的向日葵，于是经常来他家门前嬉戏。
无论老人怎么恐吓，训斥他们，都没能把他们赶走。最后，他想出了一个主意，解决了这个问题。
当孩子们再来的时候，老人给他们每人发一块钱。告诉他们：“我现在觉得你们的到来让我觉得这里比以前热闹多啦，希望你们经常来玩。如果你们来玩，我就每天给你们钱。”
一周后，孩子们来玩的时候，他给了5毛。孩子们就有点不高兴，怎么钱变少了。
再一个星期之后，孩子们来玩的时候，老人没给钱。孩子们更不高兴，为什么没有钱。最后，他们干脆不来这里玩了。
咦，明明是用钱鼓励孩子来玩，为什么最后孩子都不来了呢？
这就是老人机智的地方，他用金钱败坏了孩子的胃口。失去奖励的孩子，就像熄了火的柴油机，无法发动，自然就不再去了。
同样是奖励孩子，为什么不同的家庭用起来，效果差别就这么大呢？
奖励是教育中不可或缺的环节，该如何使用，才让它发挥正向作用呢？
1、把奖励换成“庆祝”
一般来说物质奖励（巧克力，玩具，衣服，旅游）及口头、书面的评判式表扬（你做得好，你是个乖孩子，你很勤快等等）都是单独给孩子的，而转换成庆祝之后，它就不再是一种交换，而是额外的快乐，家人一起参与的快乐仪式。
那么孩子的接受逻辑就会变成：努力就有收获，爸爸妈妈还会跟我一起额外庆祝。因此就会形成良性的循环，也有利于亲子关系！
2、用具体的细节赞赏，努力好过聪明！
孩子有成长心态和固定心态，多夸奖孩子努力，能培养他的成长心态，因为努力可以变得更好；多夸他聪明机智，天赋过人，就会加强他的固定心态，因为天生使然啊！
也就是说，不同的赞扬话语，对孩子会产生极大的影响。因此奖励孩子的时候，夸奖的话要从努力的角度，更具体的事实角度来切入，来丰满。
比如：“你今天会用三个成语了，真的非常棒！”
比起“你真聪明！成语很不错！”更加让孩子有踏实感，和认同感。
不要怕啰嗦，夸得落于实地，更加能帮助孩子进步，让他看到前进空间和进步幅度。
其实，孩子的世界真的很纯净。
在物质上，是大人一步步的提高了孩子的胃口。
实际上，人对物的需求是永无止境的。只有让孩子体会到满满的爱，关注，认可，欣赏，让他们对自己满意，才是给他们最好的奖励。