Question

如何理解《普通高中课程标准》中的“了解。

Answer 1

一，大体理解

首先，对知识的要求由低到高分为了解，理解，掌握，灵活和综合运用四个层次，且高一级的层次要求包含低一级的层次要求，了解，理解，掌握是对知识的基本要求，灵活和综合运用不对应具体的考试内容。

二，具体理解如下

1. 了解：对所列知识内容有初步的认识，会在有关的问题中进行识别和直接应用。
2. 熟悉：对所列知识内容有理性的认识，能够解释、举例或变形，推断，并能利用所列的知识解决简单问题。
3. 掌握：对所列知识内容有深刻的理性认识，形成技能，并能利用所列知识解决有关问题。