Question

教育学，教育与个体的身心发展有什么样的关系

Answer 1

　　教育与个人发展的关系
　　首先，教育对个体的功能有正向和负向之分。
　　正向功能有促进个体发展（促进个体社会化、促进个体个性化）和促进个体谋生和享用功能负向功能有是学习者身心健康受损、给受教育者负担、是受教育者形成职业局限性等等
　　其次，教育与个体发展关系：
　　个体身心发展的概念：作为复杂整体的个体在从生命的开始到生命结束的全部人生过程中，不断发生的变化过程，特别是指个体的身心特点向积极的方向变化的过程，它包括两方面，生理的发展和心理的发展。
　　个体身心发展的规律：
　　1、个体身心发展的顺序性。
　　2、个体身心发展的阶段性
　　3、个体身心发展的不平衡性
　　4、个体身心发展的互补性。
　　5、个体身心发展的个别差异性。
　　最后，影响个体身心发展的因素及作用：
　　（1）遗传对个体发展的影响；
　　（2）成熟对个体发展的影响；
　　（3）环境对个体发展的影响；
　　（4）学校教育对个体发展的特殊功能；
　　（5）个体主观能动性的巨大作用。

Answer 2

学校教育在人的身心发展中起主导作用
（1）学校教育对个体发展做出社会性规范。
（2）学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能
（3）学校教育对个体的发展具有即时和延时的价值。
（4）学校教育具有加速个体发展的特殊功能。