Question

发现学生抄作业，老师该怎样处理？

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Answer 1

在我们学习生涯阶段，抄作业实际上是非常普遍的行为。一方面，一些学生不爱学习，因此会用抄作业的方式去应付老师。另一方面，由于到了初中之后家庭作业量急剧上升，无法应对这么庞大的作业量，因此有时候没办法只能抄作业来完成。不管如何，抄作业都是不正确的行为，就算自己完不成也要把真实情况告诉老师，而不是用抄袭的方式去应付老师。那么，发现学生抄作业，老师该怎样处理？首先，找到被抄作业的学生沟通。其次，找抄作业的学生进行谈话。

一、找到被抄作业的学生沟通

如果找到被抄作业的学生，跟他们沟通之后让他们拒绝提供同学们抄作业，那么问题就基本解决了。因此，在发现有抄作业行为出现时，就要找这些提供作业答案的学生们进行沟通，设法让他们保管好自己的作业。这样，那些想抄别人作业的学生就没法抄到作业了，问题就解决了。

二、找抄作业的学生进行谈话

这个办法是最合理科学的办法。在发现学生抄作业之后，第一时间找到这位学生，然后询问学生抄作业的动机是什么。如果学生因为作业难度大不会做题，那么老师就要反省是不是自己没有教好。如果是因为作业量太大的缘故，那么老师就要考虑是不是得给学生们减负。如果是因为懒惰而抄作业，那么就要教育学生学习的重要性，将来只有学习好了才会有出息，才能挣更多钱报答自己的父母。如此一来，班级里抄作业的行为就会少很多了。

但是，一些老师面对学生抄作业的行为只会采用暴力解决问题，比如让学生罚站，或者让学生去操场跑步。这些方法不是最好的方法，最好的方法就是与学生沟通。

Answer 2

学生抄作业，根本原因在于他没有把学习当成自己的事情，而是把完成作业当成是老师布置的一项任务而已。对学生抄作业的做法，老师也应该以激发学生完成作业的积极性为目的。
　　1、抄作业反映学习态度不认真
　　抄作业是完成作业较省时、较省力的办法，但同时对学习的巩固也是较无效的。
　　老师布置作业的目的是检查学生对所学知识掌握的熟练程度，但学生往往意识不到这一点，总会觉得完成作业是给别人完成任务，而忽略了自己学习上的巩固。
　　无论是来不及做作业，还是忘记了做作业，都不应该用抄来应付，不如向老师坦诚没有做完作业的原因，后面找时间补上。
　　抄作业是害怕惩罚选择逃避的一种方式，反映出学习态度的不认真。
　　2、老师适当布置，家长负责监督
　　孩子出现抄作业的现象，就已经说明他学习态度发生了微妙的变化。老师的批评和家长的苛责，并不能从根本上让孩子意识到学习是自己的事情。
　　老师的反省——任课老师在布置作业的时候，要进行合理的规划：自己布置的作业，量是多少，完成时间大概是多少。老师布置的作业应该在学生的处理能力内，才能够让学生保持认真仔细的态度，如果作业量，那孩子就可能不会增加作业的质量。
　　老师的检查——"反正做的作业老师也不检查。"很多抄作业的同学都会有这样的心理想法，如果老师对作业完成的质量并没有进行仔细的检查，那么同学就会出现应付作业的情况。作业做得好和做得坏、做和不做，对自己的学习生活没有的影响，那学生大多数都会把时间用在其他方面。
　　老师在检查的过程中如果发现有抄作业的情况，就进行严厉的惩罚，老师的重视可以在程度上杜绝学生抄作业的侥幸心理。
　　家长的监督——孩子在家里完成作业的时候，家长要随时进行抽查和监督，询问孩子当天的作业是否已经完成，并且随机进行抽查。这样的抽查和监督有助于孩子在学习上形成"今日事今日毕"的习惯。

Answer 3

老师肯定要批评孩子抄作业的行为，孩子爱抄别人作业，那就罚他多抄几次吧，给他一点小惩罚。看他下次还敢不敢。

Answer 4

老师应该反省一下自己出的题目会不会让学生反感，另外就是在学生作业上面提个醒就好了。

Answer 5

你好 ，我觉得首先可以让学生了解到自己认真写作业的重要性 。然后问一下 看看他是什么原因而没有自己认真写作业 。如果有多次这样的情况 可以适当的和学生的家长沟通一下 。