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家长向老师反映孩子的状况,技巧有哪些?
家长对老师关于孩子的问题有什么反应,很多家长说:孩子在学校各方面表现都很好,但回家后就不一样了。这种现象表明,家庭和学校之间的教育存在不一致。要实现家校协同育人,家校双方都要围绕孩子的发展保持联系和沟通。因此,教师如何与家长沟通成为我们工作的重要组成部分。每天接送孩子的时候,总会有家长问:有人过得怎么样?或者:这次怎么样?那么,如何向家长反映问题就摆在我们面前。
以前我对这方面没怎么关注,我说话直截了当,没有谈技巧。结果,谈了很久不仅没有解决问题,反而引起了父母的误解,让自己被动了。意识到这一点,我在和父母再次交流时,非常注重自己演讲的内容和方法,不断摸索、实验、总结。和家长谈话要遵循两个原则:避免“抱怨式”的谈话方式,这样会让家长误以为老师不喜欢甚至讨厌自己的孩子,
从而觉得自己的孩子在课堂上会受到不公平的对待,产生抵触情绪。与家长沟通要注意谈话的战略性和艺术性,在客观全面的基础上建立谈话。家长应该觉得老师在关注孩子的成长和进步,老师比自己更了解孩子。同时要抓住机会向家长了解孩子的情况,以咨询的态度耐心听取他们的意见,让家长产生信任感,愿意与老师充分沟通,达到预期目的。具体步骤如下:报告儿童的近期发展(进展和问题)。
了解孩子在家的情况和家长的教育方法,找出问题的原因。提出解决问题的思路和方法,家长需要配合什么。这个步骤的很好运用,为我们更好地与家长沟通开了一个好头。掌握了最基本的原则,就要根据不同的情况做不同的安排。比如上新课的时候,因为家长不太了解老师,不会有太深的交流。随着时间的推移,父母的注意力焦点转移到孩子的发展和进步上。