教育行业一直在发展，古代教育和现代教育有什么不同 ？
区别：教育的目的不一样，古时候教育大量的是为执政者运输优秀人才的一种专用工具，巨大的限定了自己的能动性的充分发挥，不利出大子。而当代教育重视的是对本人的全方面的知识结构的营造，并并不是为剥削阶级导出优秀人才，是为了更好地社会发展团体造福，是全部国家和团体的权益，而不是变成少数人的权利。
教育环节也不一样，就教育环节来讲，我们都知道古时候传统式教育有三个教育环节：家中教育——重点在于爸爸妈妈，教为人处世之道；私塾学堂教育——重点在于教师，教圣人之道；学徒工教育——重点在于老师傅，教谋生之道。而当代教育，我觉得它只包含两个阶段：家中教育环节和院校教育环节。
古代中国教育关键专家教授文化艺术领域的物品，而如今还添加了社会科学专业知识。换句话说古时候的传统式教育大量的是把我们的成分和精神需求联络在了一起，而当代教育大量的是注重物质生活。此外，也有规章制度上的差异等。
课程内容不一样，古时候教育课程内容比较单一，学科类别很少；当代教育课程内容丰富多彩，学科类别偏细。古代中国教育就是指中国历史上的教育观念、教育组织、教育家等。从理论文化艺术的角度观察，人们造就的文化艺术，即工作经验、专业知识和技术等，是借助理论上的教育方式来承传和扩播的。因此，教育是人们文化传媒的主要方式。
当代教育是随着现代社会的产生而发生的人类的历史上一种焕然一新的教育方式，也是人类社会和教育发展趋势到一定时间时期的物质。它是目前为止教育发展趋势的最大环节，也是人们教育发展趋势的一个十分关键的环节。
普及化水平不一样，古时候一般仅有男人，才可以念书，通常情况下女人不好，当代，只需在适龄青年环节都能够念书，不区分男孩和女孩，古时候也不是每一个孩子都能念书，他如今大部分每个人都能读得起书，终究责任教育便是让每一个孩子都需要读奏疏。
