请回答有关“探究唾液对淀粉的消化作用”的有关问题:某同学做了如下图的实验:①向1号、2号试管中各加入

请回答有关“探究唾液对淀粉的消化作用”的有关问题:某同学做了如下图的实验:①向1号、2号试管中各加入2毫升冷却的浆糊;②再向1号试管中加入2毫升清水,向2号试管中加入2毫... 请回答有关“探究唾液对淀粉的消化作用”的有关问题:某同学做了如下图的实验:①向1号、2号试管中各加入2毫升冷却的浆糊;②再向1号试管中加入2毫升清水,向2号试管中加入2毫升唾液;③将2支试管充分振荡后,放入盛有温水的烧杯中,10分钟后取出,待冷却后各加入2滴碘液.请回答:(1)该小组同学在实验中设置了1号和2号两支试管的目的是为了形成一组______.(2)两支试管内出现的现象是:1号试管______;2号试管______.(变蓝、不变蓝)(3)为了模拟口腔温度,烧杯中的1号、2号试管适宜放置在______℃(27℃、37℃、47℃)的温水中,效果最好.(4)该实验证明:唾液淀粉酶对______(淀粉、蛋白质、脂肪)有消化作用.(5)若实验过程中,该同学将煮沸制成的浆糊立即注入到试管里,接着才按实验要求进行实验.则2号试管里物质的颜色______(变蓝、不变蓝),因为浆糊温度高,______活性被破坏,淀粉没有被分解. 展开
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稻子dHQ76
推荐于2016-03-12 · 超过59用户采纳过TA的回答
知道答主
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(1)在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其它条件都相同的实验,叫对照实验;设置对照实验的目的是使实验结果更具有说服力.该实验中1号试管起对照作用.
(2)2号试管中加入的是唾液,唾液中含有的唾液淀粉酶能够将淀粉分解为麦芽糖,淀粉遇碘变蓝色,麦芽糖遇碘不变蓝色,因此2号试管内滴加碘液后出现的现象是不变蓝色;1号试管内加入的是清水,清水对淀粉没有消化作用,淀粉没有被消化,因此滴加碘液后变蓝色.
(3)消化酶的催化能力受温度的影响,低温会抑制酶的催化能力,高温会使酶的活性丧失,人体内的温度是消化酶发挥催化作用的最适温度;因此实验过程中应该将1号、2号试管放置在37℃的温水中进行恒温水浴,这样效果会最好.
(4)实验结果是加入清水的1号试管内出现的现象是变蓝色,说明淀粉没有被消化,加入唾液的2号试管内出现的现象是不变蓝色,说明淀粉被消化;比较1号试管和2号试管的实验现象可知:唾液对淀粉有消化作用.
(5)高温会使酶的活性丧失,若将煮熟制成的浆糊立即注入到试管里,没有冷却,立即加入唾液,则唾液中的唾液淀粉酶会丧失活性,2号试管里的淀粉不会被分解,滴加碘液后会变蓝色.
故答案为:(1)对照(2)变蓝;不变蓝.
(3)370C.(4)淀粉  (5)变蓝,唾液淀粉酶
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