大学职能演进阶段
大学职能的演进如下:
近现代意义的大学是从中世纪发展起来的。意大利的博洛尼大学已有六百多年的历史。法国中世纪的巴黎大学确立了教授治校的传统。
英国的牛津大学以及剑桥大学都是在中世纪建立的。英国纽曼的《大学的理念》才确立了大学要以教学为基本职能。德国洪堡则提出了大学要以研究为基本职能的理念。美国威斯康星大学的海斯校长提出了大学要以服务为基本职能的理念。
美国加州大学伯克利分校克尔校长提出了大学要以国际交流为基本职能的理念。美国哈佛大学博顿校长提出了大学要以引领社会发展为基本职能的理念。李政道则又进一步提出了大学要以文化的传承与创新为基本职能的理念。
至此,教学、研究、服务、国际交流、引领社会发展、文化的传承与创新等基本职能一道形成了大学的基本职能及理念,即:教学+研究+服务+国际交流+引领社会发展+......+文化的传承与创新+三智双融跨学科知识中心的建构与应用。
大学(University、College)是实施高等教育的学校的一种,包括综合大学和专科、学院,是一种功能独特的组织,是与社会的经济和政治机构既相互关联又鼎足而立的传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府。
它不仅是人类文化发展到一定阶段的产物,还在长期办学实践的基础上,经过历史的积淀、自身的努力和外部环境的影响,逐步形成了一种独特的文化。