中考应该怎样复习
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2021-03-31 · 百度认证:杭州大江东产业集聚区皓文培训学校官方账号
杭州皓文中考复读学校
杭州皓文中考复读学校是专业从事中考升学复读的文化培训机构,隶属于湖州求是教育集团,目前在杭州市区有3个校区,学校实行封闭式军事化管理,实行管理同步,教学同步,培养了数百名重、优高学生。
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1、应避免喜欢偏钻难怪题
表现:许多同学认为攻坚阶段,就是需要大量偏、难、怪的题目才能显示水平,才能拿下中考中的“压轴题”。
2、应避免不注重抓学科体系重点
表现:有些学生希望各个学科、各个知识点面面俱到地学,最终的结果却是样样都想抓,样样抓不牢。
3、应避免不注意知识系统化
表现:不把知识系统化,是复习效益低下的最根本原因之一。没有系统,就难有头绪,各知识间就彼此孤立,各部分内容复习到什么火候,哪些地方过关了,哪些地方还是薄弱环节,心中无数。
4、应避免不善于总结归纳
表现:这种症状的产生,归根结底还是题海战术导致的后果。拼命做题,认为做多了,接触的面广了,题型见得多了,方法总会练到的。题海茫茫,能做完吗?效率太低,效益太差。
5、应找到适合自己的方法
表现:有的学生在中考复习中,不可谓不努力,但成绩就是上不去,就是因为没找到适合自己的方法。
6、应避免旧错屡犯,成绩难提高
表现:这种现象的产生是因为不少学生没有从错题中总结经验,没有找出犯错的根本原因,而是一味认为自己没有记住。其实,有些错误的产生是因为错误思维造成的。
7、应避免学习计划不合理
表现:有些学生糊里糊涂地过日子,摸摸这个,碰碰那个,或者完全从兴趣出发,或者干脆将学习任务堆积起来,一直拖到不得不完成为止,但这时新的任务又来了,无所适从!
8、应避免根据个人喜好下工夫
表现:许多学生学科发展不平衡,对某个学科感兴趣,或者对感兴趣的老师所任教的学科格外用功,成绩突飞猛进。但是对不喜欢的科目漠不关心,成绩无法提高,学科间的差距越来越大。
9、应避免患得患失,考前心态失衡
表现:中考临近,有些学生精神过度紧张,甚至病倒。
表现:许多同学认为攻坚阶段,就是需要大量偏、难、怪的题目才能显示水平,才能拿下中考中的“压轴题”。
2、应避免不注重抓学科体系重点
表现:有些学生希望各个学科、各个知识点面面俱到地学,最终的结果却是样样都想抓,样样抓不牢。
3、应避免不注意知识系统化
表现:不把知识系统化,是复习效益低下的最根本原因之一。没有系统,就难有头绪,各知识间就彼此孤立,各部分内容复习到什么火候,哪些地方过关了,哪些地方还是薄弱环节,心中无数。
4、应避免不善于总结归纳
表现:这种症状的产生,归根结底还是题海战术导致的后果。拼命做题,认为做多了,接触的面广了,题型见得多了,方法总会练到的。题海茫茫,能做完吗?效率太低,效益太差。
5、应找到适合自己的方法
表现:有的学生在中考复习中,不可谓不努力,但成绩就是上不去,就是因为没找到适合自己的方法。
6、应避免旧错屡犯,成绩难提高
表现:这种现象的产生是因为不少学生没有从错题中总结经验,没有找出犯错的根本原因,而是一味认为自己没有记住。其实,有些错误的产生是因为错误思维造成的。
7、应避免学习计划不合理
表现:有些学生糊里糊涂地过日子,摸摸这个,碰碰那个,或者完全从兴趣出发,或者干脆将学习任务堆积起来,一直拖到不得不完成为止,但这时新的任务又来了,无所适从!
8、应避免根据个人喜好下工夫
表现:许多学生学科发展不平衡,对某个学科感兴趣,或者对感兴趣的老师所任教的学科格外用功,成绩突飞猛进。但是对不喜欢的科目漠不关心,成绩无法提高,学科间的差距越来越大。
9、应避免患得患失,考前心态失衡
表现:中考临近,有些学生精神过度紧张,甚至病倒。
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