乡村学校为什么留不住教师？
对于年轻的大学生教师来说，到农村教书比不上到城里教书各方面的条件优越。乡村学校存在以下几个没有办法改变的现实情况：
一、生活环境艰苦
乡村学校留守儿童多，老师们既要教书，又要照顾学生的生活，既当老师又当家长。而一些90后独生子女家庭出来的教师，从小没吃过什么苦，很难做好这样的事。再说农村的交通、购物、住宿等都比不上城里，生活压力自然就很大。
二、教学环境差
乡村教师队伍老化现象严重，大多者是民办转正的教师未受过正规师范教育，他们的知识结构与现在的师范生比有一定的差距，所以，当有年轻的新老师来了，他们的教学任务会很重。
三、农村教师收入低、待遇差、发展空间小
现在城市就业的门路比较多，乡村教师的工资收入与城里相比普通较低，地位也不高，离家又远，所以，乡村教师不再是吸引人的职业。多数人除了呆两年之后想办法跳出农村外，其他发展空间非常小。
仔细想想，其原因还是现在教师没有民办编制了，城乡之间可以自由流动了。所以说，不能简单地说乡村学校留不住教师，应该说乡村学校留不住公办教师。公办教师拿的是国家工资，正式工作，除了一心往城里奔没有别的前途。
人往高处走，水往低处流。既然是公办教师也就具备了到城里教书的资格，城市的教学资源也好，工资待遇也好，都比乡村学校要好得多，这是现实。所以，乡村学校的教师往城里调就不足为奇了。
乡村教师面临的困难比头顶的光环少不了多少……
乡村学校大部分都是留守儿童，对于教育观念弱一些的老一辈，他们看着孩子，那孩子能获取的教育资源大部分都得来自乡村教师了。雪上加霜的是，爷爷奶奶们还有自己的事要操办，专职培养孩子是不能指望了……
乡村老师尤其是班主任，充当的角色远远多余本职的教师。需要关注孩子们的卫生状况，身体状况，学生的学习状况。除此以外还有自己教学任务的完成进度。最后是乡村有别于城市生活的丰富和方便程度，对于老师本身又多了一层考验……
综合以上因素，留住老师不是件简单的事。不过愿意扎根农村的人民教师，品质真的都是金子般的……
乡村学校留不住教师从教学专业来讲，城乡学校的教学教研环境的差距是最大的差距，教学教研的水平对个人的业务提升、前途发展都很重要。城里学校有很好的教学教研机制、教研团队，农村学校基本是包班制，一个老师一个年级，相同年级学科只有一个人，不用说教研，就是有问题可以商量的人也没有，在这样的环境里教学，个人成长确实受到很大的限制。还有就是农村学校学生流失严重，大部分乡村的孩子也愿意到城里生活。谁都向往幸福生活嘛，可以理解。现在城市就业的门路比较多，乡村教师的工资收入与城里相比普通较低，地位也不高，离家又远，所以，乡村教师不再是吸引人的职业。多数人除了呆两年之后想办法跳出农村外，其他发展空间非常小。
现在一二十年对于年轻的大学生教师来说，到农村教书比不上到城里教书各方面的条件优越。乡村学校存在以下几个没有办法改变的现实情况：
一、生活环境艰苦
乡村学校留守儿童多，老师们既要教书，又要照顾学生的生活，既当老师又当家长。而一些90后独生子女家庭出来的教师，从小没吃过什么苦，很难做好这样的事。再说农村的交通、购物、住宿等都比不上城里，生活压力自然就很大。
二、教学环境差
乡村教师队伍老化现象严重，大多者是民办转正的教师未受过正规师范教育，他们的知识结构与现在的师范生比有一定的差距，所以，当有年轻的新老师来了，他们的教学任务会很重。
三、农村教师收入低、待遇差、发展空间小
现在城市就业的门路比较多，乡村教师的工资收入与城里相比普通较低，地位也不高，离家又远，所以，乡村教师不再是吸引人的职业。多数人除了呆两年之后想办法跳出农村外，其他发展空间非常小。
仔细想想，其原因还是现在教师没有民办编制了，城乡之间可以自由流动了。所以说，不能简单地说乡村学校留不住教师，应该说乡村学校留不住公办教师。公办教师拿的是国家工资，正式工作，除了一心往城里奔没有别的前途。
人往高处走，水往低处流。既然是公办教师也就具备了到城里教书的资格，城市的教学资源也好，工资待遇也好，都比乡村学校要好得多，这是现实。所以，乡村学校的教师往城里调就不足为奇了。
但是，以前允许民办教师存在的年代里，由于民办教师都是从本乡本土的农民中来，他们的根就扎在当地农村，正式身份就是农民，哪怕在一个学校教一辈子书，他们也不会想到往城里调，因为自知不是公办教师调不了，反而是最安心知足的了。
对于年轻的大学生教师来说，到农村教书比不上到城里教书各方面的条件优越。乡村学校存在以下几个没有办法改变的现实情况：
一、生活环境艰苦
乡村学校留守儿童多，老师们既要教书，又要照顾学生的生活，既当老师又当家长。而一些90后独生子女家庭出来的教师，从小没吃过什么苦，很难做好这样的事。再说农村的交通、购物、住宿等都比不上城里，生活压力自然就很大。
二、教学环境差
乡村教师队伍老化现象严重，大多者是民办转正的教师未受过正规师范教育，他们的知识结构与现在的师范生比有一定的差距，所以，当有年轻的新老师来了，他们的教学任务会很重。
三、农村教师收入低、待遇差、发展空间小
现在城市就业的门路比较多，乡村教师的工资收入与城里相比普通较低，地位也不高，离家又远，所以，乡村教师不再是吸引人的职业。多数人除了呆两年之后想办法跳出农村外，其他发展空间非常小。
仔细想想，其原因还是现在教师没有民办编制了，城乡之间可以自由流动了。所以说，不能简单地说乡村学校留不住教师，应该说乡村学校留不住公办教师。公办教师拿的是国家工资，正式工作，除了一心往城里奔没有别的前途。
人往高处走，水往低处流。既然是公办教师也就具备了到城里教书的资格，城市的教学资源也好，工资待遇也好，都比乡村学校要好得多，这是现实。所以，乡村学校的教师往城里调就不足为奇了。
但是，以前允许民办教师存在的年代里，由于民办教师都是从本乡本土的农民中来，他们的根就扎在当地农村，正式身份就是农民，哪怕在一个学校教一辈子书，他们也不会想到往城里调，因为自知不是公办教师调不了。反而是最安心知足的了。
