Question

布置的作业，有的学生经常不写，作为老师，你会如何处理？

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Answer 1

“老不写作业、不认真听讲”就是得了“厌学症”，而且得的不轻又较长。作为小学生得了这种症纯属早了些很危险，家长理应着急。想要教师怎么教育呢？那必须先把问题的症结弄清楚，再对症下药。

可从以下几方面去做：

一、治“妄想症”之妙方

通过把脉找出病因，假如是得了“妄想症”的话，就需开出“静心宁神、抑扬制昂”的精神药物进行治疗。最常用且有效的疗理方法是：药物抑制、心理疏导、营养补充等。

1、药物抑制：使用消毒抵菌素。

禁玩手机、拒打游戏、不看暴恐影视和黄赌毒读物、少与伙伴狂欢等。

2、心理疏导：采用明心醒脑丸。

讲清学好的道理和玩学的弊病、指出发奋进取的目标和奖赏激励的方案、强调再厌学的惩罚措施等。

3、营养补充：灌输正能量素

增换家长陪读陪玩的时间次数、购买激志增趣与益智亮心及促进情感的读物、搞一些健康高雅喜庆室的内外活动等。

二、疗“贪玩症”之方子

1、下猛药――苦心累筋强骨速效片

如得了“贪玩症”，就需下止贪控玩的猛药――苦心累筋强骨速效片。训练早读晚做学习之习惯、迫使风雨无阻上学读书之行为、交涉老师责罚不误之委托、做出长错不改处罚之家规。其中，好吃好穿好玩之享受要节制、取消，看表现。

2、施训教――不溺宠、不纵容

上学前、放学后和玩学懒做后必读必诵“家训篇”各数遍，犯规犯纪后必自跪，自古有“悬梁刺股”等苦读之佳传，今有张海迪残身自学成功等之美扬，都可佐证刻苦攻读就是学子学好的正确之路。这个道理现代一些人真心领悟的少了，不愿行动的更多了。以贪养懒、以玩养惰成了一些人的时尚，必须纠正过来才行。

Answer 2

老师应该多和孩子沟通，同时也应该让孩子认识到学习的重要性，让孩子养成一个良好的学习习惯，应该和孩子谈心，可以给孩子一些小小的惩罚，然后也应该让家长监督完成作业。

Answer 3

我会对这些学生进行批评，他们的行为已经带来了很多的严重的影响，对他们自己的伤害和影响是非常不好的一种行为。

Answer 4

我会给孩子做一些小小的惩罚，多和家长沟通，让家长监督完成。

Answer 5

我会做一些适当的惩罚，然后和家长沟通解决。