Question

幼儿园课程的心理学基础在更大程度上解决为什么教的问题

Answer 1

幼儿园课程的心理学基础在更大程度上解决如何教的问题。

一、幼儿园课程

幼儿园课程是从幼儿身心发展的特点和特定的社会文化背景出发，有目的、有计划地组织和实施并贯穿于幼儿一日生活的课程，这是幼儿园施加教育影响的一种中介，以引导和促进幼儿朝着社会所需要的人才的方向发展。幼儿园课程作为学前教育的载体，直接影响幼儿现时的发展，为幼儿今后甚至一生的发展奠定基础。

二、我国教育领域课程观的变化。

1、从注重学生被动接受知识转向注重学生主动构建经验。

2、从强调达成目标转向强调学习过程本身的价值。

3、从只关注分科课程转向开始关注课程的综合化。

4、从只强调显性课程转向强调显性课程与隐性课程并重。

三、心理学基础

基础心理学的研究重点主要集中于两个领域：其一是关于人类社会认知过程及其脑机制的基础与应用研究；其二是关于特殊人群认知过程及其人格调节机制的基础与应用研究。基础心理学是隶属于心理学一级学科下的二级学科，是所有心理学分支中的最基础和一般的学科。基础心理学主要研究心理学基本原理和心理现象的一般规律的心理学。