Question

语文怎样在平时的阅读中提高写作水平？

老师经常说想要写好作文就要多读书，我的阅读量不少，语文成绩也不错。但是写作水平不太高，写得慢，虽然在规定时间内交上去了，却不精彩。尽管有时也会有一两句比较精彩的。
这次月考语文满分120分，我考了113分。其中作文满分50分，我扣了4分，我很佩服也很羡慕我们班的一个同学，他作文只扣了1分，考了115分，我觉得作文是他很大的优势，而且我也知道他的写作水平不是一朝一夕就炼成的，可是我一直找不到很好的方法去阅读。
有时我读完一篇文章后会着重看其中的好词句，但是在写作的时候经常用不上，没有那么得心应手，是不是我的方法有问题？我应该怎样在阅读中提高写作水平呢？

Answer 1

写作是汉语的重要组成部分，在汉语中有举足轻重的地位。人们抒发感情需要写作，总结经验教训需要写作，记叙事件需要写作……，总之，无论学习、工作、生活都离不开写作。然而，有很多人都不善于写作，提起写作就头痛，总觉得无话可说，尽管东拼西凑，也是不尽人意。很多人对写作不感兴趣，这是写作水平提不高的一个重要原因。其实这种反映，除了与本身的文化素质有关以外，主要还是由于写作的基础没有打好，可见写作基础很重要。那么，如何提高写作能力呢？试想从以下几个方面来探索提高写作能力的有效途径。
一、强化对写作能力重要性的认识
写作能力是由语言表达能力和想象能力及思维能力等多种因素综合而成的，写作能力的高低，能反映出一个人的综合素质。特别是在工作岗位上，应用写作的机会很多，如果没有一定的写作能力，是难以应对的。我们年终要写总结，工作中要写汇报，学习时要写心得，还有抒发情感、记叙事件等等，没有一定的写作知识和写作能力，是不能很好地完成工作任务的。例如，有很多人，辛辛苦苦地工作一年，工作非常出色，也积累了很多的丰富经验，但是由于写作能力较差，不能很好地总结经验教训，不能使你的经验得以传播和借鉴。还有，朋友书信之间交往，没有一定的写作能力，就不能很好地表达你的感情。也有一些人只要是动笔写一点东西就得求人，即麻烦别人自己又得不到提高。作为工作人员，我们有必要进行写作知识和写作能力的培养，更有必要提高对写作意义的认识，这是提高写作能力的前提。
二、完善和创新教育培训手段
不愿意写作，主要是因为写作是语言表达能力和想象能力及思维能力等多种因素综合，是需要动脑的，许多人不愿意动脑，所以对做文章不感兴趣。要想学好写作这门知识，我们必须改善和创新教育培训手段。
（一）培养写作兴趣。不论工作或学习，只要你对其感兴趣，那么就会做得比较出色。如果你厌烦写作，害怕写作，怎能提高写作能力呢？实践中我们对感兴趣的或有意的活动，能够通过表情和行动表达某些感受，如果把这种感受写出来，不是很好的文章吗？所以，工作之余多组织干警参加一些有意的活动，例如演讲、辩论等，让干警在活动中观察活动的场面和周围的环境以及个人的表情等。会后将自己的感受通过文字表达出来。我们还可以收看一些有益的电视节目或阅读一些资料，写出收获和体会，这样不仅增添了我们业余生活的乐趣，更重要的是通过这些寓教于乐的活动有效地培养了写作的兴趣，对提高写作能力效果很好。
（二）激发写作灵感。灵感是指在文学、艺术、科学、技术等活动中，由于艰苦学习，长期实践，不断积累经验和知识而产生的富有创造性的心理状态。灵感不是天生的，灵感是创造性劳动中普遍存在的现象，是长期辛勤劳动的结晶。只要勤奋，灵感就会油然而生。所以，要激发写作的灵感，就要养成思考的习惯。利用比较生动的场面和场景，促动激昂情绪。当我们产生创作的灵感，哪怕是一个好的构思，一个小小的片段，我们都要认真加以总结和发扬，循序渐进地提高思维能力。另外还要通过一些有意的活动如演讲、辩论、发言等，唤起自我创造、自我表现的能力，形成写作灵感的源泉。
（三）培养观察事物的能力。通过对事物的观察，捕捉写作素材。例如，我们平时参与社会活动，对中心人物的言谈举止，音容笑貌，个性性格等进行观察，这样就能写出比较生动的文章。如果只是通过命题，那么就感到缺少写作兴趣，感到枯燥无味。只有多参与社会公益活动，认真观察事物，了解事物的发展规律，积累大量的写作素材，写作时才能产生灵感，写出好的作文。
（四）启发想象力。想象是一种创造性的思维，是对记忆中的表象进行加工改造后得到的一种形象思维。一切创造性的活动都离不开想象。如果想象丰富，就会思路敏捷，受到某一事物的启发，马上会联想许多的人和事，脑海里就会展现出一幅幅生动的景象。动起笔来如行云流水，由物及人，由景及情，由此及彼，由近及远，文章内容才能丰富，意境开阔，思想深刻。如果缺乏想象力，就如一潭死水，思维干涸，难以动人。
（五）训练写作技巧。对于刚接触写作的人，不一定要求成篇，从内容上说，生活中的点滴感受，思想上的闪光点，都可以形成文字；对某种现象，某件事物的看法，可以通过三言两语来表达。从形式上说，可以做一些分解训练，比如，根据自身特点，重点选择训练目标。思维能力差的就重点训练思维能力，表达能力差的就重点训练表达能力……。总体上要全面训练，多读书，勤动脑，勤动笔，坚持不懈，反复练习。经过反复练习，使说话能力、想象能力、思维能力、观察能力等都逐渐到提高，正所谓“熟能生巧”，循序渐进，练的多了，写作能力自然就提高了。写作能力提高不能一蹴而就，要细水长流，集腋成裘。
（六）养成自学习惯。写作知识不是天生就有的，也不是一劳永逸的，写作知识是通过学习而得来的，还要经过学习不断创新发展。时代在发展，总有很多新的东西需要我们学习、总结，发扬，去如果只靠学生时代学来的一点点知识来维持工作的话，那么将永远也不能提高，我们必须加强学习。特别是我们机关工作人员，工作时间培训的机会很少，主要的是靠自学为主，所以我们要养成自学的好习惯，通过自学，不断丰富自己的文化知识和社会知识，积累大量的写作素材，不断提高自己的写作能力，更好地总结工作中的先进经验，宣传改革开放的大好形势，歌颂美好的生活。
总之，提高写作能力，不是一朝一夕的事，需要我们不断努力，不断学习，不断创新，开拓进取，不断更新写作意识，更好地为工作服务

Answer 2

我不知道您现在是几年级，就说说我的小看法吧。写作可以是应试的，也可以是单纯的。如果是提高分数的话，店里的辅导书定会大有帮助。美文美句、事例典故的积累也是很必要的。
在我看来写作是很单纯的，也可简单理解成：它是个人思绪的文字化。文章对作者来说一定很珍贵，若能引起其他人的共鸣，就是它有感染力了。思绪转换成话语，话语再转换成文字，这是十分困难的。
（阅读不一定很大量）阅读可以知道别人在思考什么，想想作者为何如此思考，看看他是如何表达想法的。阅读久了，读者就会有想法，有观点，有自己看待事物的态度，有自己对人生的思考，有自己的审美和品位。这样积累就会拥有值得用文字去发泄的能量了。
表达是一种艺术，（学会整理房间之前可以先去参观别人的新居），若想好好表达是要下些功夫的，语言就是最好的表达方式和媒介，善谈的人总是能合理地、信服地把想法传达给人，这不值得我们学习吗？
说道“写”文字的艺术我怕是外行了，写的技巧相信你比我更优秀。

说了这么多都是看法，我的劝告如下而已：
首先不要被“叙事结构”迷惑：不要只看“好”书，自己喜欢的、爱看的才是好书。不要认为这样是对而那样是错，“对”和“错”只有历史才能评判。
第二要去思考别人的叙事结构：人们说话办事都是有想法的，要去思考他的想法是什么？同时人的想法是受知识结构约束的是被影响的，要去思考是什么影响了他而使他这么想。是时代？是长辈的教导？是别的书？还是人生经历？之后要回归自己...
最后希望在这样的时代和环境下会造就出你美丽的写作之心

Answer 3

是有问题，不仅要注意好词句，更要很好的去运用上去，可以向你的那位同学询问他平时在阅读时注意什么，多和他交流，也许，可以发现你的不足之处。同时，你也要学会积累素材，等写作文时，你才有话可写，而且，不要把一些你认为好的词句，硬加在文章中，有时会适得其反。

Answer 4

我觉得要写好一篇文章其实说难不难，好的词汇是一方面，平常看书时遇到好的句子可以用专门的本子摘抄下来，养成摘抄的好习惯，闲时可以多看看牢记于心。另外，一篇好的文章之所以能打动人，是因为它注入了情感，只有用心写出来的文章才能深入到人内心深处，你说呢？

Answer 5

楼上的字真多。 。 。你几年级阿?作文才五十分。。我高三的明年高考,我应该是你的学长? 我的作文是拿范文的。现在我就说重点!重点哦。听好了!这方法很绝哦,也是我至胜法宝哦!呵呵,不卖关子了,你买本高考满分作文!看人家怎么写的,看完看点评!一定要看!看它怎么说的,什么手法啦,什么结构啦。等等!你要是初中的话就买本中考的吧,我是直接看高考的,他上面都有资深的语文老师讲评,还有作文该注意那些。其实作文还可以取巧的,这我不能告诉你了,你到一定境界你就得心应手了!满分作文书仔细钻研!高分随意