Question

一道二年级奥数题，儿子他们刚刚学了乘除法还不会列方程，怎么讲他才会明白。

老师给小朋友分糖，如果每个小朋友分4块，就会剩下3块，如果每个小朋分5块，就会剩下4块，问有几个人，几块糖？

Answer 1

题中有错

每人4块，还剩下3块；
每人5块，还剩下4块，-----这不可能，应该是 “缺少4块吧”

这样给孩子讲
这些糖每人先分给4块，还剩3块。再买来4块和剩下的3块共7块糖，平分给每人1块，恰好每人就分到5块糖。这样可知有7名小朋友。
（3+4）÷（5-4）=7名
7×4+3=31块糖

Answer 2

无解
设小朋友数量为X
4x+3=5x+4
x=-1
也就是说是个鬼在分这些糖，故你要问问那个出题目的人，是不是他把他在白无常那边出的问题带过来了。

方程都解不了的问题，怎么跟小孩子说明白呢

Answer 3

太危险了
本人是极力反对这样的做法
你到底想要你儿子怎么样？ 想要他从出生就会走路，不用上学直接出国留学吗
我觉得你这是对你的孩子的 过度的智力开发，小孩什么都不知道，如果因为这些烦恼的奥数题 使得他厌学 怎么办
我觉得你应该找到适合你儿子学习的方法，小孩的教育关键在于引导，不是灌输， 灌输就像加班一般，加班加时间长了 员工也会跳槽啊
你没什么感觉，孩子可就不耐烦了，人的智商差距是不大的，如果你给予孩子适合他自己的引导方法，孩子就会跟你走，

再说下奥数， 没必要让她什么都懂啊，他只是一个孩子，奥数只能当是培养孩子兴趣发展的工具，而不是开发智力的工具
现在很多的大家、大师 难道都是自己从小就看奥数 看高深的理论知识 才有了今天的成就吗 ， 兴趣才是关键
引导兴趣是 孩子教育的核心 如果孩子对这个感兴趣了，他自己就会钻研，自己琢磨， 这比你的灌输 好上一万倍

最后希望你的孩子可以健康地成长。

Answer 4

刚看半天发现题目错了，每个人4块多3块，每个小朋友5块怎么会多4块呢，你应该理解吧

Answer 5

题目有问题~~

Answer 6

有才