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高考数学要讲究六先六后一慢一快。一、“六先六后”,因人因卷制宜。考生可依自己的解题习惯和基本功,选择执行“六先六后”的战术原则。
1.先易后难。
2.先熟后生。
3.先同后异。先做同科同类型的题目。
4.先小后大。先做信息量少、运算量小的题目,为解决大题赢得时间。
5.先点后面。高考数学解答题多呈现为多问渐难式的“梯度题”,解答时不必一气审到底,应走一步解决一步,步步为营,由点到面。
6.先高后低。即在考试的后半段时间,如估计两题都会做,则先做高分题;估计两题都不易,则先就高分题实施“分段得分”。现在这个阶段可以考虑报一个北京新东方中学全科教育的高中数学课程,对高效率做题是非常有用的。
7.高考时很多高三学生往往因为时间不够导致数学试卷不能写完,试卷得分不高,掌握解题思想可以帮助同学们快速找到解题思路,节约思考时间。
8.掌握函数与方程思想。运用运动变化的观点,分析和研究数学中的数量关系,通过建立函数关系运用函数的图像和性质去分析问题、转化问题和解决问题。从问题的数量关系入手,运用数学语言将问题转化为方程或不等式模型去解决问题。在解题时可利用转化思想进行函数与方程间的相互转化。
9.数形结合或形数结合。它既是寻找问题解决切入点的“法宝”,又是优化解题途径的“良方”,在解答数学题时,能画图的尽量画出图形,以利于正确地理解题意、快速地解决问题。
10特殊与一般的思想。用这种思想解选择题有时特别有效,这是因为一个命题在普遍意义上成立时,在其特殊情况下也必然成立,根据这一点,同学们可以直接确定选择题中的正确选项。不仅如此,用这种思想方法去探求主观题的求解策略,也同样有用。
1.先易后难。
2.先熟后生。
3.先同后异。先做同科同类型的题目。
4.先小后大。先做信息量少、运算量小的题目,为解决大题赢得时间。
5.先点后面。高考数学解答题多呈现为多问渐难式的“梯度题”,解答时不必一气审到底,应走一步解决一步,步步为营,由点到面。
6.先高后低。即在考试的后半段时间,如估计两题都会做,则先做高分题;估计两题都不易,则先就高分题实施“分段得分”。现在这个阶段可以考虑报一个北京新东方中学全科教育的高中数学课程,对高效率做题是非常有用的。
7.高考时很多高三学生往往因为时间不够导致数学试卷不能写完,试卷得分不高,掌握解题思想可以帮助同学们快速找到解题思路,节约思考时间。
8.掌握函数与方程思想。运用运动变化的观点,分析和研究数学中的数量关系,通过建立函数关系运用函数的图像和性质去分析问题、转化问题和解决问题。从问题的数量关系入手,运用数学语言将问题转化为方程或不等式模型去解决问题。在解题时可利用转化思想进行函数与方程间的相互转化。
9.数形结合或形数结合。它既是寻找问题解决切入点的“法宝”,又是优化解题途径的“良方”,在解答数学题时,能画图的尽量画出图形,以利于正确地理解题意、快速地解决问题。
10特殊与一般的思想。用这种思想解选择题有时特别有效,这是因为一个命题在普遍意义上成立时,在其特殊情况下也必然成立,根据这一点,同学们可以直接确定选择题中的正确选项。不仅如此,用这种思想方法去探求主观题的求解策略,也同样有用。
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