Question

关于高中数学

对于0<a<1，2<b<4，有没有2<a+b<5?0<ab<4?
一定成立吗？

Answer 1

数学的学习过程类似y=-x^2 的抛物线。 你的状况就是还没翻过那个“坡” 也就是还没把自己的能力提高到那个档次。 翻过那个坡以后就能够举一反三了做题也就轻松了。
如果水平到位，看一道题只要把已知条件拼凑下不长时间就能知道答案。
那么怎么翻过这个“坡”呢
1。做题不在于多，而在于精。 题海战术对于数学来说没有多少用。
2。每做完一道典型题的时候要自己想，归纳，总结。为什么这么做，已知条件有什么特点，怎么结合，分析问题的解决方法从问题入手还是从已知条件入手。
3。做完一道典型题后，做第2道的时候千万不要着急看答案，自己试着把已知条件结合，能得出什么，有了这个结合又能得出什么…… 或从问题入手分析：要解决这道问题，最直观来讲，需要首先解决什么…… 等等。 也许需要半小时或更多时间才能想通，但是不要灰心，这时候你正在提高自己的思维能力和思维技巧。
4。有些问题需要特定的方法才能解决。这个时候最好自己做笔记归纳。数学时连续的，有些概念刚接触时特别生硬，不好理解，但是随着不断接触不断做题，就能掌握这个概念，也掌握这种思维方式。
5。做题时也要把题归类。比如小时候学的加减乘除，中学的因式分解。几何中的三角，圆。高中的三角函数，高等数学中的微分积分。这些都是基础，也是以后解复杂题的基本手段。这种题要熟练。而更多的需要技巧的题目，也就是拉分题，要掌握思维技巧，要把自己控制住不看答案，自己不论怎么努力都不行的时候再看答案，而且看答案不要看全，看一段，再试者自己分析。
另外，专门对于你的建议。做题的时候握一支笔，放一些草纸，不论题拿来时自己有没有思路，试着去做。这个思路不对换另外一个思路，也许会有惊喜。
数学不难，主要是掌握一个探索式发散式的思维技巧！祝你成功！
答案补充
我们学校的状元说的：别人的好方法不一定对自己有用，重要是自己找到一套好方法！！

Answer 2

加法乘法都是一定成立的 2L错了 题里给了ab都是大于0的 所以特殊情况是不存在的

Answer 3

有

Answer 4

加法一定成立
乘法不成立