父母的文化程度低，该如何正确的教育孩子？
父母的受教育水平，会影响孩子的受教育水平.这儿的教育是广义的，不只仅是学问的学习，还包括思想品德，行为习气，思想方式，兴味喜好，理想志向等.而且大量的研讨和理论曾经标明，父母的受教育水平与子女的受教育水平呈现正相关.也就是说父母受教育水平高，子女的受教育水平也较高。
1.父母受教育水平较高的家庭，普遍比拟注重孩子的思想教育.由于受教育水平较高，所以父母的思想程度普通也较高，那么对孩子的请求也会比拟高，除了让孩子承受较高层次的教育，也更愿让他成为有思想有道德的人.最最少他们有这样的思想条件和思想根底。
2.受教育水平较低的家庭，更看重孩子的学问程度的进步.由于父母承受学校教育少，文化水平低，他们更希望本人的子女不要不他们的后尘，更愿意孩子至少在学问程度方面高于本人.所以即便条件再差，他们也要孩子承受学校教育，以完成他们当年未完成的心愿.这是人的本性，谁都不愿意本人的下一代不然本人，都希望"后来居上而胜于蓝",'长江后浪推前浪，一代更比一代强"。
3.文化水平较高的家长更注重孩子兴味喜好的培育，理想志向的教育.父母文化水平较高，思想也会更开阔活泼，思想较开通开放，也更懂得'三百六十行，行行出状元"的道理，所以会有意地培育孩子多方面的兴味；同时由于本人有受教育的阅历，在理想信心志向这些方面会有本人共同的见解，这些也会对孩子有潜移默化的影响。
4.文化水平较低的家长则倾向于让孩子自然开展，自在生长.家长文化水平低，各方面学问就相对单薄，所以关于孩子无论身体发育还是智力的开展大的处于一种无认识状态，常常是任其开展，好的也不发扬，不好的也不去约束和纠正.正如一棵小树，若不懂浇水施肥，也不晓得去修剪，结果很难长成参天大树。
5.受教育水平高的家长更有可能为孩子创设良好的家庭环境.受教育水平高的的家长，其职业大多比拟稳定，收入较高也更持续；而且这样的家庭普通比拟注重生活质量的提升；比拟留意父母本身对孩子的影响；家庭生活也较调和稳定.一切这些在很大水平上就可能为孩子的生长提供良好的家庭环境。
当然，任何事情都不是绝对的，寒门出贵子的例子也比比皆是，豪门的败家子也并不少见，但这里我们讨论的问题无关于贫富，不分贵贱；而且我也并没有贬低一方或抬高另一方的意义，只是停止客观的剖析.可能有失偏颇，尽请指教。
优才成长
2024-08-12 广告
