怎么教孩子学习乘法
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将5小时分成30个10分钟。
告诉孩子,他每天将有10分钟固定记忆乘法口诀的时间,10分钟后可以只有安排学习时间或者玩耍。
30个10分钟=30天。开始的3天时间是无法用10分钟抄写完整的。可以鼓励一下孩子,多花一点时间,一般在12分钟左右。背诵乘法口诀表时,应该逐行背诵,而且,每行开始的第一个字一定是以“一”开头的,一共九行,每行都是以“一”开头。
这样,孩子在背诵的时候就不会摸不着头绪了。
告诉孩子,他每天将有10分钟固定记忆乘法口诀的时间,10分钟后可以只有安排学习时间或者玩耍。
30个10分钟=30天。开始的3天时间是无法用10分钟抄写完整的。可以鼓励一下孩子,多花一点时间,一般在12分钟左右。背诵乘法口诀表时,应该逐行背诵,而且,每行开始的第一个字一定是以“一”开头的,一共九行,每行都是以“一”开头。
这样,孩子在背诵的时候就不会摸不着头绪了。
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《巧虎数学大闯关&九九乘法组》
目录:
九九乘法歌
数学小高手1-倍数的秘密
数学小高手2-99乘法大发现
数学小高手3-生活中的乘法
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用扑克游戏激发孩子学习热情。游戏规则多种多样,原则是尽可能让孩子赢,有简单到复杂。
介绍一种方法:
1、将扑克牌中的“10”“j”“q”“k”剔除不用;
2、挑出红心和方块1、2备用(a类牌),剩下的牌顺序打乱备用(b类牌);
3、让孩子迅速强化记忆“1”的乘法口诀(按顺序读两遍即可),然后让孩子明白“2”的乘法口诀是通过加法由“1”的乘法口诀得来(不要强迫孩子强记2以上的乘法口诀),游戏中让孩子自己运用加法得出结果(这一点很重要,既能让孩子明白乘法口诀的内涵,又能引导孩子懂得事物发展由浅入深的道理);
4、游戏规则:孩子回答正确就是孩子赢,得到回答正确的一张b类牌,反之就是家长赢,家长得到一张孩子回答错误的b类牌(积累错误的反复进行练习),所有b类牌用完后,进行比较,孩子手中的b类牌比家长多则孩子赢(家长一定要引导调节让孩子赢);
5、游戏方法:让孩子从a类牌和b类牌中各随机抽取一张,让孩子说出乘法口诀(如抽出a类牌的2时,孩子不能说出乘法口诀,家长要引导孩子用加法得出结果,开始较慢,家长要有耐心对孩子进行鼓励);
6、孩子掌握1和2的乘法口诀后,则将a类牌中增加红心3和方块3,以此类推一直到9(第一天只增加到3,孩子熟记后,游戏终止,避免孩子厌倦此游戏),3天可以全部记住,以后家长每天和孩子玩一次游戏(游戏前让孩子按顺序读或背一遍乘法口诀),并增加难度进行抢答;
7、游戏中家长要注意:孩子只能赢,但不要让孩子赢得太轻松;
8、祝所有的小朋友能开心的进行学习。
介绍一种方法:
1、将扑克牌中的“10”“j”“q”“k”剔除不用;
2、挑出红心和方块1、2备用(a类牌),剩下的牌顺序打乱备用(b类牌);
3、让孩子迅速强化记忆“1”的乘法口诀(按顺序读两遍即可),然后让孩子明白“2”的乘法口诀是通过加法由“1”的乘法口诀得来(不要强迫孩子强记2以上的乘法口诀),游戏中让孩子自己运用加法得出结果(这一点很重要,既能让孩子明白乘法口诀的内涵,又能引导孩子懂得事物发展由浅入深的道理);
4、游戏规则:孩子回答正确就是孩子赢,得到回答正确的一张b类牌,反之就是家长赢,家长得到一张孩子回答错误的b类牌(积累错误的反复进行练习),所有b类牌用完后,进行比较,孩子手中的b类牌比家长多则孩子赢(家长一定要引导调节让孩子赢);
5、游戏方法:让孩子从a类牌和b类牌中各随机抽取一张,让孩子说出乘法口诀(如抽出a类牌的2时,孩子不能说出乘法口诀,家长要引导孩子用加法得出结果,开始较慢,家长要有耐心对孩子进行鼓励);
6、孩子掌握1和2的乘法口诀后,则将a类牌中增加红心3和方块3,以此类推一直到9(第一天只增加到3,孩子熟记后,游戏终止,避免孩子厌倦此游戏),3天可以全部记住,以后家长每天和孩子玩一次游戏(游戏前让孩子按顺序读或背一遍乘法口诀),并增加难度进行抢答;
7、游戏中家长要注意:孩子只能赢,但不要让孩子赢得太轻松;
8、祝所有的小朋友能开心的进行学习。
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先让孩子弄清楚乘法的意义.让孩子明白加数相同的加法可以用乘法计算,并且用乘法计算比较简便,让孩子通过实践对乘法产生兴趣就是了.
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首先让孩明白乘意义先理解才背才能更记住些哦网些教画让孩看
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