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当花明柳媚时,它会说:春天来了;当百花齐放时,它们会说:夏天来了;当秋风簌簌时,它们会说:秋天来了;当风雪漫天时,它会说:冬天来了。可那声珍藏心底的感谢,未曾说出口。
——题记
尽管是在城市的公交车上,可骄阳似火的烈日还是晒得我满头的大汗。再加上……这人也忒多了吧,又不是哪里要开活动。唉,只有独自叹着气,守着包。
今天是开学的前一天,我收拾好了东西上了车。家里一再嘱咐要小心,我也不敢太大意,毕竟那包里装的是我一个月的生活费、住宿费还有学费等等,弄丢了可就麻烦了。
感觉汗在一滴一滴地往下落,同时也伴随着我的不耐烦。
上车的时候,我挤啊挤,好不容易才找到的位置坐了下来。谁知人太多,就算是坐着也感觉非常的挤。我扭头看了看坐在我旁边的人,是一个中年人,视线再转转,看着窗外一动不动的城市风景(现在正在堵车)心想:城市就真的这么好吗?我得好好看看。于是沉醉在了城市的美好中。
这时就听司机说了一声:“喂,那个小姑娘,别往外扔垃圾”,把我的思绪抽了回来。我看了看司机,意思是在问是我吗。司机看着后视镜大声地说:“就是你,别以为我看不见,你不知道吗?不准向外扔垃圾,真是的。”
我听出了他话里的鄙视,可我什么也没做呀,他怎么冤枉我呀!我抬头看着周围的人,他们不是用充满鄙夷的眼光看我,就是说我没有公德心。看着他们我委屈极了。我想要努力的向他们解释,可人太多,想动一下也很难。
就在我扭头的一瞬间,我看见我旁边的人不见了。刚刚还在的啊!猛然间,我想是意识到了什么,赶紧看看我的包。果然,包被打开了了,我急忙了摸里面还有没有钱,还好没有丢。
我想了想司机说的话,原来他是故意说的。他从后视镜里看到了我旁边的人正在偷我的钱,便让全车的人都注意我,好让小偷不敢在众目睽睽之下偷窃,只好灰溜溜地逃跑。
当我刚想说声谢谢时,车到站了。随着人波的逐流,我只好下了车,同时也伴随着那声未曾说出的感谢。
他是英明的,是勇敢的,是值得歌颂的。
感谢虽未说出口,但藏心底珍万年。
——题记
尽管是在城市的公交车上,可骄阳似火的烈日还是晒得我满头的大汗。再加上……这人也忒多了吧,又不是哪里要开活动。唉,只有独自叹着气,守着包。
今天是开学的前一天,我收拾好了东西上了车。家里一再嘱咐要小心,我也不敢太大意,毕竟那包里装的是我一个月的生活费、住宿费还有学费等等,弄丢了可就麻烦了。
感觉汗在一滴一滴地往下落,同时也伴随着我的不耐烦。
上车的时候,我挤啊挤,好不容易才找到的位置坐了下来。谁知人太多,就算是坐着也感觉非常的挤。我扭头看了看坐在我旁边的人,是一个中年人,视线再转转,看着窗外一动不动的城市风景(现在正在堵车)心想:城市就真的这么好吗?我得好好看看。于是沉醉在了城市的美好中。
这时就听司机说了一声:“喂,那个小姑娘,别往外扔垃圾”,把我的思绪抽了回来。我看了看司机,意思是在问是我吗。司机看着后视镜大声地说:“就是你,别以为我看不见,你不知道吗?不准向外扔垃圾,真是的。”
我听出了他话里的鄙视,可我什么也没做呀,他怎么冤枉我呀!我抬头看着周围的人,他们不是用充满鄙夷的眼光看我,就是说我没有公德心。看着他们我委屈极了。我想要努力的向他们解释,可人太多,想动一下也很难。
就在我扭头的一瞬间,我看见我旁边的人不见了。刚刚还在的啊!猛然间,我想是意识到了什么,赶紧看看我的包。果然,包被打开了了,我急忙了摸里面还有没有钱,还好没有丢。
我想了想司机说的话,原来他是故意说的。他从后视镜里看到了我旁边的人正在偷我的钱,便让全车的人都注意我,好让小偷不敢在众目睽睽之下偷窃,只好灰溜溜地逃跑。
当我刚想说声谢谢时,车到站了。随着人波的逐流,我只好下了车,同时也伴随着那声未曾说出的感谢。
他是英明的,是勇敢的,是值得歌颂的。
感谢虽未说出口,但藏心底珍万年。
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未曾说出的感谢 阳光明媚,照耀在我的脸庞。小桥流水,慢慢淌进我的心房。年幼的少年总喜欢回忆着往事与幻想着未来。然而,在那个枯叶飘零的秋季,带给我的不仅仅是伤感,还有那谆谆教诲的言语。来不及说出感谢的话语,她已消失在茫茫人海当中,甚至是消失在这个世界上。是的,她去世了。当年的懵懂少年已经蜕变成了高挑挺拔的少女,都是因为她一个负责、和而、严厉的老师。漫步在校园里,凋零的树叶,把我带进了那个秋季。天气灰蒙蒙的,给原本压抑的心情又增添了一丝哀怨。望着窗外,早已没有了听课、学习的心情。代替的则是叛逆的少年。可能是因为老师已经多次与家长沟通没有效果的缘故,也可能是家长已经放弃了我的缘故。总之,没有人再提及到我的名字甚至我的生活。又是新学期开始了,我们换了一个语文老师。她看起来很和蔼,但是,这也没有,让我有一个学习的兴趣。上课前,听到同学们纷纷一轮的言语:“咱们换老师了,长什么样呢?”我瞥了他们一眼,嘲笑着望着他们,想到:呵!学习你们也要看老师!看着同学们快速跑回座位,我清醒了过来。她,一个和和蔼的老师,初次来到我们班级,第一节课,难免和以前比是天壤之别。教室里静的连掉一根针都能听见。老师笑笑着望着我们做着自我介绍。我趴在窗台上,早已没有兴趣去听她说的话。讲课时,可能是因为她看见了我没有在听课,好奇的把我叫了起来,和蔼的问我她刚才讲过的问题。我愣了愣。可能是因为好长时间没有听见别人叫我的名字的缘故,我对它已经生疏了。老师又叫了我一遍,我望着周围双双诧异的眼睛,我晃过神来,缓缓的站了起来。看着老师对我的笑脸,用余光扫视着整个宁静的班级。我的脸霎时红了下来。老师仿佛看透了我的内心。对我说:“你还没有想好吧,先坐下,慢慢考虑,一会在提问你。”说着,示意让我坐下。心里久久不能平静的我,呆呆的坐在座位上,盼望着久久不能到来的铃声。今天的铃声的确很慢,让我感到了心烦意乱。“叮铃铃,叮铃铃.........”下课了,我以迅雷不及掩耳之势飞奔出了老师的视线。原以为可以逃过此劫。没想到,回到班级,看见老师依然在座位上等待着我。由于上课的铃声已经想起,我只好乖乖的回到了座位上去。老师把我领到外面的空地上,望着满天飘零的树叶。语重心长的对我说“我已经知道了你情况,但是,我不愿放弃,我相信你!”我呆住了,没想到,在这个世界上,还可以有人相信我!她捡起一片枯黄的树叶,展示着它的岁月痕迹,对我说:“瞧,虽然树叶已经凋零,但是它却没有放弃的希望,它们落叶、归根。哺育着下一代。我想,你就像这片叶子的下一代。它们从生、到死。只是为人类创造一丝凉爽,为自然创造一丝美丽。所以,孩子,我相信你,因为没有一片树叶想要放弃自己,没有一片树叶想埋灭自己,所以,你一定要像着树叶一样,为人类、为自己创造更美丽的人生!多年后的今天,我成为了某班级的班长。但是我永远忘不了这位恩师。当我回到我的母校来寻找她那瘦小背影时,有人说:“她消失了。她已经去世了。”我顿时跪倒在地上,我无助的失声大哭。我后悔,我后悔没有来得及向她说一声感谢。我在学校里终于找到了我原来的老师,向她询问我的哪位恩师的情况,她对我说:“孩子,那位老师由于过度为学生操劳,写了很多的粉笔字而得上了肺痨。临终前,她说你一定还会来找她的,所以她让我给你一封信。”我拿着信,眼泪不觉滑落眼眶,闻着那信封上淡淡的药味,我想象到了老师带着一张憔悴的脸在为我艰苦的写着信。我哭着,想对老师说声谢谢,是她成就了我,是她,给了我一次重新生活的机会。只是,我永远也见不到她了,未曾对他说出感谢。又是一年秋季,我的眼角湿润了........
参考资料: 百度知道
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“我每天因为自己遇到的事情感谢上帝。如果一天之中实在没有什么值得感激的,那么我至少可以感谢上帝让我免于死亡!”许多名言成了过眼云烟,这句话去深深的刻在我的心里。懂得感谢的人,心中时时盈满鲜活的泉水,一直有快乐温暖相随。
世界上有许多懂得感谢的人,他们不仅为“有”而感谢,也为“无”而感谢;为幸运而感谢,也为苦难而感谢。如果一个人把磨难当作锻炼能力、锤炼品格的机会,那么在困境里照样可以发出感激的声音。我们的祖先不也告诉我们“艰难困苦,玉汝于成”吗?这岂不是告诉我们应该对这些“艰难困苦”预支一分感谢之情吗?古今中外有这样通达、坚韧的智者,我们为什么不向他们学习这种永远感谢、平和温柔的心态呢?
一个生命的诞生,是一个奇迹,而一个生命的延续,却不是一件容易的事,也不是自己单独可以决定的事,既然如此,难道不该心存感激吗?感激那瞑瞑之中让你来到世界上的力量,感谢无条件深爱你的父母,感谢开车送你上班的人,感谢拥挤的马路上避让你的人,感谢让你有衣可穿的工人,感谢教你知识的老师,感谢接受你、给你责任感和荣誉感的岗位,感谢每天和你配合的同事,感谢给你治病的医生,感谢给你送信的邮递员,感谢清扫的工人,感谢所有对你讲信用、讲道理的人,感谢所有和平的拥护者和维护者,感谢所有科学、医学的研究者,感谢所有的艺术家和梦想家,感谢守时的昼夜。感谢适时的风雨,感谢美丽的风景感谢美妙的音乐,感谢美好的书籍……难道我们不值得我们不停的感谢吗?
当你觉得没什么可以高兴的,没什么可以庆幸、珍惜的时候,有一篇小说就叫《你以为你是谁》,可以用它来对自己一个当头棒喝。是的,你以为你是谁啊?你天资过人与众不同吗?你豪门出身而富可敌国吗?你兢兢业业日日操劳吗?你为什么有资格向生活索取更多?为什么希望享有特权、幸运和侥幸?为什么天经地义必须过好日子?为什么你不能对拥有的感到庆幸,对所有爱你的人表示感谢,对现在的生活无比珍惜、由衷感谢呢?平心静气的想想这些,然后由衷的说一声:“太谢谢了!”今后的人生不会缩短,但是在路的两边,风景已经改变。
事事感谢,时时感谢,用“感谢”的柔光镜来看世界,世界会更美好。
点评
本文作者认为,人要懂得感谢,只有懂得感谢,才有快乐温暖。古今中外通达、坚韧的智者,永远都有感谢的心,一个人来到世上,更要时时去感谢,这样的人生才精彩。文章内容充实,观点鲜明,结构完整,有些语句极具意蕴,有较强的思辨性。
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未曾说出的感谢 阳光明媚,照耀在我的脸庞。小桥流水,慢慢淌进我的心房。年幼的少年总喜欢回忆着往事与幻想着未来。然而,在那个枯叶飘零的秋季,带给我的不仅仅是伤感,还有那谆谆教诲的言语。来不及说出感谢的话语,她已消失在茫茫人海当中,甚至是消失在这个世界上。是的,她去世了。当年的懵懂少年已经蜕变成了高挑挺拔的少女,都是因为她一个负责、和而、严厉的老师。漫步在校园里,凋零的树叶,把我带进了那个秋季。天气灰蒙蒙的,给原本压抑的心情又增添了一丝哀怨。望着窗外,早已没有了听课、学习的心情。代替的则是叛逆的少年。可能是因为老师已经多次与家长沟通没有效果的缘故,也可能是家长已经放弃了我的缘故。总之,没有人再提及到我的名字甚至我的生活。又是新学期开始了,我们换了一个语文老师。她看起来很和蔼,但是,这也没有,让我有一个学习的兴趣。上课前,听到同学们纷纷一轮的言语:“咱们换老师了,长什么样呢?”我瞥了他们一眼,嘲笑着望着他们,想到:呵!学习你们也要看老师!看着同学们快速跑回座位,我清醒了过来。她,一个和和蔼的老师,初次来到我们班级,第一节课,难免和以前比是天壤之别。教室里静的连掉一根针都能听见。老师笑笑着望着我们做着自我介绍。我趴在窗台上,早已没有兴趣去听她说的话。讲课时,可能是因为她看见了我没有在听课,好奇的把我叫了起来,和蔼的问我她刚才讲过的问题。我愣了愣。可能是因为好长时间没有听见别人叫我的名字的缘故,我对它已经生疏了。老师又叫了我一遍,我望着周围双双诧异的眼睛,我晃过神来,缓缓的站了起来。看着老师对我的笑脸,用余光扫视着整个宁静的班级。我的脸霎时红了下来。老师仿佛看透了我的内心。对我说:“你还没有想好吧,先坐下,慢慢考虑,一会在提问你。”说着,示意让我坐下。心里久久不能平静的我,呆呆的坐在座位上,盼望着久久不能到来的铃声。今天的铃声的确很慢,让我感到了心烦意乱。“叮铃铃,叮铃铃.........”下课了,我以迅雷不及掩耳之势飞奔出了老师的视线。原以为可以逃过此劫。没想到,回到班级,看见老师依然在座位上等待着我。由于上课的铃声已经想起,我只好乖乖的回到了座位上去。老师把我领到外面的空地上,望着满天飘零的树叶。语重心长的对我说“我已经知道了你情况,但是,我不愿放弃,我相信你!”我呆住了,没想到,在这个世界上,还可以有人相信我!她捡起一片枯黄的树叶,展示着它的岁月痕迹,对我说:“瞧,虽然树叶已经凋零,但是它却没有放弃的希望,它们落叶、归根。哺育着下一代。我想,你就像这片叶子的下一代。它们从生、到死。只是为人类创造一丝凉爽,为自然创造一丝美丽。所以,孩子,我相信你,因为没有一片树叶想要放弃自己,没有一片树叶想埋灭自己,所以,你一定要像着树叶一样,为人类、为自己创造更美丽的人生!多年后的今天,我成为了某班级的班长。但是我永远忘不了这位恩师。当我回到我的母校来寻找她那瘦小背影时,有人说:“她消失了。她已经去世了。”我顿时跪倒在地上,我无助的失声大哭。我后悔,我后悔没有来得及向她说一声感谢。我在学校里终于找到了我原来的老师,向她询问我的哪位恩师的情况,她对我说:“孩子,那位老师由于过度为学生操劳,写了很多的粉笔字而得上了肺痨。临终前,她说你一定还会来找她的,所以她让我给你一封信。”我拿着信,眼泪不觉滑落眼眶,闻着那信封上淡淡的药味,我想象到了老师带着一张憔悴的脸在为我艰苦的写着信。我哭着,想对老师说声谢谢,是她成就了我,是她,给了我一次重新生活的机会。只是,我永远也见不到她了,未曾对他说出感谢。又是一年秋季,我的眼角湿润了........
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我心中最尊敬的老师就是赵老师了。
赵老师就是我三年级的数学老师,她来上我们的第一节课,先自我介绍,之后又让我们自我介绍。不知为什么,平时在别的老师面前,我们都觉得不好意思,在赵老师面前,许多同学都愿意介绍自己,在阵阵的笑声中,时间过得真快,不知不觉下课了。
赵老师上课很关心我们,她耐心地帮助、耐心的指导,有时候她在黑板上写字,写了一会儿又问我们跟上了没有,如果没有跟上 又等我们跟上之后又写,如果跟上了就写。还有一次,我们上课不认真听讲,不听课。她就教育我们。之后我们都是认真听课、积极回答问题。赵老师看到我们有进步了很高兴,还让同学们一起鼓励自己“加油”。
不知道为什么,我们班上调皮的同学都愿意听赵老师的话,在赵老师的教导下,我们都努力的学习,认真的学习,我们都考得了好成绩,我非常感谢她,她还告诉我们只要努力学习,认真听讲做作业就没有困难了,还有她告诉我们的话我记都记不住了。
教师节快到了,我想对赵老师说:“老师,节日快乐!天天快乐!”。
“三人行必有我师焉”这是孔子所说的一句话。
每个人都有老师,而根据自己的喜好,心目中的好老师也一一产生,我也不例外。我心目中的好老师就是现教我语文的王老师—王淑英。
她虽十分然严厉的要求着我们,但我深信“严师出高徒”。她一直都要求同学们说话精炼,为了同学们的学习,老师把家搬到离学校不远的丰泽园居住,她不怕辛苦要求同学们多提问,不时主动联系家长,虽然她不是班主任,可是她的付出已远远的超过了班主任,这样的老师难道不值得我们赞扬、讴歌吗?
记得在上学期期末考试的前夕,我的成绩明显下滑,王老师曾多次找我谈话,见没什么改进,就果断地与我的父母联系,并反映我在学校多个方面的问题及我上课时的表现,老师不仅提出了问题,还提出了不少的建议。使我记忆最为深刻的是父亲与老师的谈话。王老师把我在初一第二学期的一篇作文《春意图》与父亲交流,我的父亲一听,愣了一下吃惊的说:“这篇作文你也知道。”当我回到家时父亲对我说:“你看你的语文老师多关心你呀!就连你初一的作文她还记得!”当时全班有46位学生,每两周写一篇随笔,如果真的算起来老师要记住多少篇文章啊!这样的老师真是可歌可泣,歌的是老师的品质,泣的是老师的辛勤。
记得在小学的时候,只要一上课就想快快长大,当一名人民教师。
教师是多么容易当的呀!不就是动动嘴皮子吗?多练练绕口令就好了。可如今我的想法的改变了,老师是这样的辛苦、这样的劳累,难道说这就是老师的命运?难道说这就是老师应该受到的苦、受到的累?不!不!不!你错了,这并不是老师的命运,也不是老师应该受到的苦、受到的累,这是一切愿意无私奉献的人们所选择的最苦、最累、最神圣的职业。
王老师啊!您就是我心中的白衣战士,虽然您没有像真的白衣战士那样凭着自己高明的医术,在病床前冲锋陷阵救死扶伤,可您凭着您那良好的品质及丰富渊博的知识,拯救了无数个初中生幼稚的灵魂!在我的心目中您比那白衣战士还要伟大,您的品质比天高,您的知识比海深。
王老师啊!您就是我心中最敬佩的老师。
3篇够了吧!望对你有帮助!
世界上有许多懂得感谢的人,他们不仅为“有”而感谢,也为“无”而感谢;为幸运而感谢,也为苦难而感谢。如果一个人把磨难当作锻炼能力、锤炼品格的机会,那么在困境里照样可以发出感激的声音。我们的祖先不也告诉我们“艰难困苦,玉汝于成”吗?这岂不是告诉我们应该对这些“艰难困苦”预支一分感谢之情吗?古今中外有这样通达、坚韧的智者,我们为什么不向他们学习这种永远感谢、平和温柔的心态呢?
一个生命的诞生,是一个奇迹,而一个生命的延续,却不是一件容易的事,也不是自己单独可以决定的事,既然如此,难道不该心存感激吗?感激那瞑瞑之中让你来到世界上的力量,感谢无条件深爱你的父母,感谢开车送你上班的人,感谢拥挤的马路上避让你的人,感谢让你有衣可穿的工人,感谢教你知识的老师,感谢接受你、给你责任感和荣誉感的岗位,感谢每天和你配合的同事,感谢给你治病的医生,感谢给你送信的邮递员,感谢清扫的工人,感谢所有对你讲信用、讲道理的人,感谢所有和平的拥护者和维护者,感谢所有科学、医学的研究者,感谢所有的艺术家和梦想家,感谢守时的昼夜。感谢适时的风雨,感谢美丽的风景感谢美妙的音乐,感谢美好的书籍……难道我们不值得我们不停的感谢吗?
当你觉得没什么可以高兴的,没什么可以庆幸、珍惜的时候,有一篇小说就叫《你以为你是谁》,可以用它来对自己一个当头棒喝。是的,你以为你是谁啊?你天资过人与众不同吗?你豪门出身而富可敌国吗?你兢兢业业日日操劳吗?你为什么有资格向生活索取更多?为什么希望享有特权、幸运和侥幸?为什么天经地义必须过好日子?为什么你不能对拥有的感到庆幸,对所有爱你的人表示感谢,对现在的生活无比珍惜、由衷感谢呢?平心静气的想想这些,然后由衷的说一声:“太谢谢了!”今后的人生不会缩短,但是在路的两边,风景已经改变。
事事感谢,时时感谢,用“感谢”的柔光镜来看世界,世界会更美好。
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本文作者认为,人要懂得感谢,只有懂得感谢,才有快乐温暖。古今中外通达、坚韧的智者,永远都有感谢的心,一个人来到世上,更要时时去感谢,这样的人生才精彩。文章内容充实,观点鲜明,结构完整,有些语句极具意蕴,有较强的思辨性。
——————————————————————————————————————————
未曾说出的感谢 阳光明媚,照耀在我的脸庞。小桥流水,慢慢淌进我的心房。年幼的少年总喜欢回忆着往事与幻想着未来。然而,在那个枯叶飘零的秋季,带给我的不仅仅是伤感,还有那谆谆教诲的言语。来不及说出感谢的话语,她已消失在茫茫人海当中,甚至是消失在这个世界上。是的,她去世了。当年的懵懂少年已经蜕变成了高挑挺拔的少女,都是因为她一个负责、和而、严厉的老师。漫步在校园里,凋零的树叶,把我带进了那个秋季。天气灰蒙蒙的,给原本压抑的心情又增添了一丝哀怨。望着窗外,早已没有了听课、学习的心情。代替的则是叛逆的少年。可能是因为老师已经多次与家长沟通没有效果的缘故,也可能是家长已经放弃了我的缘故。总之,没有人再提及到我的名字甚至我的生活。又是新学期开始了,我们换了一个语文老师。她看起来很和蔼,但是,这也没有,让我有一个学习的兴趣。上课前,听到同学们纷纷一轮的言语:“咱们换老师了,长什么样呢?”我瞥了他们一眼,嘲笑着望着他们,想到:呵!学习你们也要看老师!看着同学们快速跑回座位,我清醒了过来。她,一个和和蔼的老师,初次来到我们班级,第一节课,难免和以前比是天壤之别。教室里静的连掉一根针都能听见。老师笑笑着望着我们做着自我介绍。我趴在窗台上,早已没有兴趣去听她说的话。讲课时,可能是因为她看见了我没有在听课,好奇的把我叫了起来,和蔼的问我她刚才讲过的问题。我愣了愣。可能是因为好长时间没有听见别人叫我的名字的缘故,我对它已经生疏了。老师又叫了我一遍,我望着周围双双诧异的眼睛,我晃过神来,缓缓的站了起来。看着老师对我的笑脸,用余光扫视着整个宁静的班级。我的脸霎时红了下来。老师仿佛看透了我的内心。对我说:“你还没有想好吧,先坐下,慢慢考虑,一会在提问你。”说着,示意让我坐下。心里久久不能平静的我,呆呆的坐在座位上,盼望着久久不能到来的铃声。今天的铃声的确很慢,让我感到了心烦意乱。“叮铃铃,叮铃铃.........”下课了,我以迅雷不及掩耳之势飞奔出了老师的视线。原以为可以逃过此劫。没想到,回到班级,看见老师依然在座位上等待着我。由于上课的铃声已经想起,我只好乖乖的回到了座位上去。老师把我领到外面的空地上,望着满天飘零的树叶。语重心长的对我说“我已经知道了你情况,但是,我不愿放弃,我相信你!”我呆住了,没想到,在这个世界上,还可以有人相信我!她捡起一片枯黄的树叶,展示着它的岁月痕迹,对我说:“瞧,虽然树叶已经凋零,但是它却没有放弃的希望,它们落叶、归根。哺育着下一代。我想,你就像这片叶子的下一代。它们从生、到死。只是为人类创造一丝凉爽,为自然创造一丝美丽。所以,孩子,我相信你,因为没有一片树叶想要放弃自己,没有一片树叶想埋灭自己,所以,你一定要像着树叶一样,为人类、为自己创造更美丽的人生!多年后的今天,我成为了某班级的班长。但是我永远忘不了这位恩师。当我回到我的母校来寻找她那瘦小背影时,有人说:“她消失了。她已经去世了。”我顿时跪倒在地上,我无助的失声大哭。我后悔,我后悔没有来得及向她说一声感谢。我在学校里终于找到了我原来的老师,向她询问我的哪位恩师的情况,她对我说:“孩子,那位老师由于过度为学生操劳,写了很多的粉笔字而得上了肺痨。临终前,她说你一定还会来找她的,所以她让我给你一封信。”我拿着信,眼泪不觉滑落眼眶,闻着那信封上淡淡的药味,我想象到了老师带着一张憔悴的脸在为我艰苦的写着信。我哭着,想对老师说声谢谢,是她成就了我,是她,给了我一次重新生活的机会。只是,我永远也见不到她了,未曾对他说出感谢。又是一年秋季,我的眼角湿润了........
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我心中最尊敬的老师就是赵老师了。
赵老师就是我三年级的数学老师,她来上我们的第一节课,先自我介绍,之后又让我们自我介绍。不知为什么,平时在别的老师面前,我们都觉得不好意思,在赵老师面前,许多同学都愿意介绍自己,在阵阵的笑声中,时间过得真快,不知不觉下课了。
赵老师上课很关心我们,她耐心地帮助、耐心的指导,有时候她在黑板上写字,写了一会儿又问我们跟上了没有,如果没有跟上 又等我们跟上之后又写,如果跟上了就写。还有一次,我们上课不认真听讲,不听课。她就教育我们。之后我们都是认真听课、积极回答问题。赵老师看到我们有进步了很高兴,还让同学们一起鼓励自己“加油”。
不知道为什么,我们班上调皮的同学都愿意听赵老师的话,在赵老师的教导下,我们都努力的学习,认真的学习,我们都考得了好成绩,我非常感谢她,她还告诉我们只要努力学习,认真听讲做作业就没有困难了,还有她告诉我们的话我记都记不住了。
教师节快到了,我想对赵老师说:“老师,节日快乐!天天快乐!”。
“三人行必有我师焉”这是孔子所说的一句话。
每个人都有老师,而根据自己的喜好,心目中的好老师也一一产生,我也不例外。我心目中的好老师就是现教我语文的王老师—王淑英。
她虽十分然严厉的要求着我们,但我深信“严师出高徒”。她一直都要求同学们说话精炼,为了同学们的学习,老师把家搬到离学校不远的丰泽园居住,她不怕辛苦要求同学们多提问,不时主动联系家长,虽然她不是班主任,可是她的付出已远远的超过了班主任,这样的老师难道不值得我们赞扬、讴歌吗?
记得在上学期期末考试的前夕,我的成绩明显下滑,王老师曾多次找我谈话,见没什么改进,就果断地与我的父母联系,并反映我在学校多个方面的问题及我上课时的表现,老师不仅提出了问题,还提出了不少的建议。使我记忆最为深刻的是父亲与老师的谈话。王老师把我在初一第二学期的一篇作文《春意图》与父亲交流,我的父亲一听,愣了一下吃惊的说:“这篇作文你也知道。”当我回到家时父亲对我说:“你看你的语文老师多关心你呀!就连你初一的作文她还记得!”当时全班有46位学生,每两周写一篇随笔,如果真的算起来老师要记住多少篇文章啊!这样的老师真是可歌可泣,歌的是老师的品质,泣的是老师的辛勤。
记得在小学的时候,只要一上课就想快快长大,当一名人民教师。
教师是多么容易当的呀!不就是动动嘴皮子吗?多练练绕口令就好了。可如今我的想法的改变了,老师是这样的辛苦、这样的劳累,难道说这就是老师的命运?难道说这就是老师应该受到的苦、受到的累?不!不!不!你错了,这并不是老师的命运,也不是老师应该受到的苦、受到的累,这是一切愿意无私奉献的人们所选择的最苦、最累、最神圣的职业。
王老师啊!您就是我心中的白衣战士,虽然您没有像真的白衣战士那样凭着自己高明的医术,在病床前冲锋陷阵救死扶伤,可您凭着您那良好的品质及丰富渊博的知识,拯救了无数个初中生幼稚的灵魂!在我的心目中您比那白衣战士还要伟大,您的品质比天高,您的知识比海深。
王老师啊!您就是我心中最敬佩的老师。
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你可以写你的父母 恩师 等等
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