Question

心理学家研究发现，一般情况下，学生的注意力随着教师讲课时间的变化而变化：讲课开始阶段，学生的注意力

Answer 1

通过实验研究，专家们发现，初中学生听课的注意力指标是随着老师讲课时间变化而变化的，讲课开始时，学生的兴趣激增，中间有一段时间，学生的兴趣保持平稳的状态，随后开始分散．学生注意力的指标，y 随时间x(分)变化的图象如图所示(y越大注意力越集中)．当0≤x≤10时，图象是抛物线的一部分，当10≤x≤20和20≤x≤40时，图象是线段． (1)当O≤x≤10时，求注意力的指标y随时间x变化的函数关系式， (2)现有一节课需要老师讲24分钟，何老师是否能经过适当的安排，使学生在听课时能够保证注意力的指标数一直不低于36?
解：(1)由抛物线y=a2+bx+c过(0，20)、(5,39)、(10,48)三点， 解得：a=，b=，c=20．即 (0≤x≤10)，① (2)令①式中的y=36，即-O.2x2+4.8x+20=36， 解得：x1=4，x2=20(舍去) 在第20-40分钟范围内，一次函数y=kx+b经过点(20，48)、(40，20)，即 ,解得 即函数解析式为. 当y=36时， ∵-4=>24 ∴老师的讲解从第4分钟开始能有24分钟时间使学生的注意力指标效一直不低于36。

Answer 2

解:(1)当t=5时，y=-52+24×5+100=195;当t=25时，y=-7×25+380=205.∴讲课开始后第25分钟时学生的注意力比讲课开始后第5分钟时要集中.
(2)y=-t2+24t+100=-(t2-24t+144-144)+100=-(t-12)2+244(t

Answer 3

什么东东？？

Answer 4

什么？