教师面试试讲评分标准细则
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试讲的分值在整个教师资格面试中占70%,试讲的成败直接决定了面试的结果。以下是教师资格面试“试讲”五大评价标准。
一、教学目标
教学目标应包含三维目标,即知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观。制定正确的教学目标,
二、教学内容
教学内容就是对教材内容进行把握和处理之后传授给学生的内容。在试讲中,对教学内容也是有严格要求的。
教学内容在试讲评测中所占的比重约为20%。
三、教学过程
在整个试讲过程中,考官往往会通过考生教学过程中的一些外在形式来测查其是否适合当教师。
教学结构和前面所述的教学内容是相辅相成的。整个教学内容是否循序渐进地展开,前一知识点和后一知识点之间的衔接是否得当,对于一个知识点来说,讲授是否遵循了导入、新授、巩固、小结等这样一个完整的过程,这些都是考官评测的重要方面。
教学过程在试讲评测中所占的比重约为25%。
四、教学方法
新课程强调教学不仅要注重教师教法的体现,更应注重学生学法的渗透。所以是否能够选用恰当的教法和学法也是试讲评价的一个方面。
教学方法在试讲评测中比重一般为15%左右,主要是考查考生能否有效地进行教学,在试讲过程中是否注重学法的渗透。
五、教学素养
教学素养是教师授课的外在表现,也就是作为一名教师应具备的外显的基本素质。
教学素养在试讲评测中所占的比重约为30%。考生平时应有意提升自己的气质,在板书、普通话等方面加强练习,让自己更加符合教师的标准。
教师资格考试章节知识点归纳,祝你轻松取证。
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一、教学目标
教学目标应包含三维目标,即知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观。制定正确的教学目标,
二、教学内容
教学内容就是对教材内容进行把握和处理之后传授给学生的内容。在试讲中,对教学内容也是有严格要求的。
教学内容在试讲评测中所占的比重约为20%。
三、教学过程
在整个试讲过程中,考官往往会通过考生教学过程中的一些外在形式来测查其是否适合当教师。
教学结构和前面所述的教学内容是相辅相成的。整个教学内容是否循序渐进地展开,前一知识点和后一知识点之间的衔接是否得当,对于一个知识点来说,讲授是否遵循了导入、新授、巩固、小结等这样一个完整的过程,这些都是考官评测的重要方面。
教学过程在试讲评测中所占的比重约为25%。
四、教学方法
新课程强调教学不仅要注重教师教法的体现,更应注重学生学法的渗透。所以是否能够选用恰当的教法和学法也是试讲评价的一个方面。
教学方法在试讲评测中比重一般为15%左右,主要是考查考生能否有效地进行教学,在试讲过程中是否注重学法的渗透。
五、教学素养
教学素养是教师授课的外在表现,也就是作为一名教师应具备的外显的基本素质。
教学素养在试讲评测中所占的比重约为30%。考生平时应有意提升自己的气质,在板书、普通话等方面加强练习,让自己更加符合教师的标准。
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