孩子补课的十大害处是什么
补课加大了孩子的学习负担。以灌输知识的方式来让孩子学习，扼杀了孩子的学习创新性，积极性等。下面是我整理的相关内容，供大家参考。
孩子的心没在学习上
我们知道，现在学校实行的是班级授课制，一个班几十个孩子同坐在一口教室里，同一个老师，同样的上课，同样的作业，可是，我们孩子的功课却跟不上了，这其实不是“知识缺了“，而是孩子的学习出了问题，比如注意力不集中，上课走神，人在课堂心却不知何处，这就不是知识学不全、学不会的问题，而是根本就没学！这种情况，靠让孩子上补习班是解决不了问题的。试想，孩子的心不在学习上，平日里上课都不学，补习班能会把心放在学习上？此种情况下的让孩子补课，纯属烧钱，没有丁点意义。
孩子的知识有缺陷
从生理上来说，儿童时期的孩子，虽然年龄差不多，但智力发展却并不平衡。有些孩子智力发育偏晚、偏慢，因此，在班级授课制的统一进度下，对某些知识点理解起来困难。这就导致孩子这个知识点没有理解掌握。但这只是暂时的，会随着孩子成长，大脑智力的进一步发育完善，慢慢就会理解的。如果这种情况下，家长急于让孩子去补课，那显然是瞎子点灯——白费蜡，孩子的智力没到，无论怎样补也还是理解不了。退一步讲，即便让孩子去“补”，也应当找准孩子不会的知识点，对症下药，才会有效。现在把孩子送进补习班，和其他孩子一起“补”，其实不过是像学校一样老师领着再学一遍，这当然不会起到什么效果。
补课破坏了的家庭
自己的孩子没有人管，爱人无人关心，周末不能团圆。学生健康恶劣化，普遍进入亚健康。普通中学谈恋爱已经见惯了，导致这种原因是因为补课破坏孩子回家，然而学生心理发展不成熟，认为没人爱。加上清春期的身心发育。很多人多找到了异性的所谓男女朋友。导致上课不专心。反而害了自己。
补课加重了家庭经济负担
在“有偿补课”热的歪风邪气误导下，为了不让自己孩子“输在起跑线上”，许多家庭不得不硬着头皮参与到有偿补课之中，高额的补课费用，让很多家庭不堪重负。
