Question

4岁的宝宝，应该先学拼音还是先认字？

Answer 1

首先，先学识字，再学拼音，是符合汉字学习规律的。我国古代传统语文教育都是从认字开始。孩子通过反复诵读经典，慢慢学会认字。先让孩子识字，可以放缓语文学习坡度。如果孩子先学拼音的话，在系统接受教育之前，孩子容易被拼音这个既抽象又不属于文字的符号工具难住。而现在的语言文字环境比以往更好，孩子在生活中就可以积累不少汉字，因此从简单汉字开始学语文，这更符合儿童成长规律，也减少了孩子们的畏难情绪。学了汉字之后，我们还要学习拼音，是因为语文学习的重点是语言和文字。而认识一个生字，除了要认识字的结构、字义，还要弄清楚字的发音。所以在孩子学完识字后再教孩子学习发音，容易事半功倍。

Answer 2

首先，先学识字，再学拼音，是符合汉字学习规律的。我国古代传统语文教育都是从认字开始。孩子通过反复诵读经典，慢慢学会认字。先让孩子识字，可以放缓语文学习坡度。如果孩子先学拼音的话，在系统接受教育之前，孩子容易被拼音这个既抽象又不属于文字的符号工具难住。而现在的语言文字环境比以往更好，孩子在生活中就可以积累不少汉字，因此从简单汉字开始学语文，这更符合儿童成长规律，也减少了孩子们的畏难情绪。学了汉字之后，我们还要学习拼音，是因为语文学习的重点是语言和文字。而认识一个生字，除了要认识字的结构、字义，还要弄清楚字的发音。所以在孩子学完识字后再教孩子学习发音，容易事半功倍。

Answer 3

我觉得先学汉字，时代的变迁，我们这代父母上学的时候，都是先学拼音，然后再学生字，我记得我一年级的时候基本遇到生字都是用字典查一遍，按照上面的读音来念的。不过，现行的“部编本”语文教科书中将拼音和识字的顺序做了调整，变成了先识字、后学拼音。我们正好抓住孩子的兴趣，通过做“读-写-曝光”三个步骤就可以轻松提高孩子的识字量，处于吸收性心智的孩子，我们将她看过的字，反复曝光在她的生活环境中。
如果我们能每天坚持给孩子一两个这样的识字卡片，不知不觉她就可以吸收内化很多、很多。
当孩子有了一定的识字量基础，阅读的流畅度会增加，她的阅读理解就会越来越好，并且能找到阅读的乐趣！
等孩子再大一些，他们对音韵觉知的感觉会更好。
到时候孩子再接触拼音，就可以有效辅助他们阅读生词，起到学拼音真正的用处。

Answer 4

本人认为是先识字，后拼音。
孩子在4、5岁的时候，会对文字符号产生强烈的兴趣。
图片来源：bing
看到街上的交通标识，她会问：这是什么意思？看看广告的海报，她也会问：这是什么字？
我们正好抓住孩子的兴趣，通过做“读-写-曝光”三个步骤就可以轻松提高孩子的识字量：
1.读：将简单的生字读出来
2.写：示范用笔将字写在小卡片上
3.曝光：使用一个挂袋，将字放进去挂在家里孩子经常看到的地方
“曝光”是很重要的。
处于吸收性心智的孩子，我们将她看过的字，反复曝光在她的生活环境中。
如果我们能每天坚持给孩子一两个这样的识字卡片，不知不觉她就可以吸收内化很多、很多。
当孩子有了一定的识字量基础，阅读的流畅度会增加，她的阅读理解就会越来越好，并且能找到阅读的乐趣！
等孩子再大一些，他们对音韵觉知的感觉会更好。
到时候孩子再接触拼音，就可以有效辅助他们阅读生词，起到学拼音真正的用处

Answer 5

每个孩子的学习能力和兴趣爱好都不同，因此并没有一种通用的教学方法适用于所有的孩子。尽管如此，针对这个问题，我们可以提供一些普遍适用的建议和观点。
学习拼音或者认字，本质上是在学习汉字。对于4岁的宝宝来说，首要的是建立对汉字的基本认识和理解，同时激发他们的学习兴趣和学习动力。
学习拼音是学习汉字的一种方法，它可以帮助宝宝更好地理解汉字，而且可以为宝宝之后的学习打下坚实的基础。学习拼音可以通过阅读拼音书、拼音卡片等多种形式进行。同时，父母也可以通过让孩子在日常生活中听、说、读、写汉字，培养宝宝对汉字的感性认知和兴趣。
另外，认字也是非常重要的。当宝宝学会认字之后，可以通过在家里或者学校里边学习和认识更多的汉字，积累更多的汉字阅读和写作经验。宝宝可以通过儿歌、童谣、绘本、电视节目等多种形式学习汉字，通过图文并茂的方式激发宝宝的兴趣和好奇心，帮助宝宝更好地掌握汉字。
因此，学习拼音和认字并不是互相排斥的，而是可以互相协同的。当然，具体的学习方法和策略可以根据孩子的兴趣、性格和学习能力等个体差异进行调整和优化。
最后，给出一些建议：
培养孩子对汉字的感性认知和兴趣；
学习拼音和认字可以互相协同；
多种形式的学习可以激发孩子的学习动力；
尊重孩子的学习兴趣和学习能力，根据实际情况制定合理的学习计划。
希望这些观点和建议能够帮助您更好地教育宝宝。