1、“知ってる”是“知っている”的简略形式，是“知る”的持续体形式，知道的意思。
2、ている叫做动词的持续体，接续助词て加上补助动词いる构成现在进行时，表示持续的动作。
知ってる
罗马音：Chishiki
释义：我都知道。
语法：基本意思是“知道”，基本的な意味は「知っている」「知っている」「闻いている」ということであり、直接にあることを知っていることや、「知っている」という意味もあります。体_や_授を通じて知识を得ることです。
例如：
二人は颜が似ていて、一见して双子の_妹であることが分かります。
两个人的模样相仿佛，一看便知道是孪生姐妹。
扩展资料
近义词：了解する
了解する
罗马音：Rikai suru
释义：知道、了解。
语法：基本意思是“懂，理解”，ある人や何かを理解したり、ある人や何かを思ったりすること。不及物动词としても、及物动词としても使えます。他动词として用いる场合、名词・代名词・动词・疑问词を伴う动词不定式に接_することができる。
例句：
校长はいつも各クラスに深く入り_んで事情を调べ、意见を求めます。
校长经常深入各班了解情况，征求意见。
1、“知ってる”是“知っている”的简略形式，是“知る”的持续体形式，知道的意思。
2、ている叫做动词的持续体，接续助词て加上补助动词いる构成现在进行时，表示持续的动作。
知ってる
罗马音：Chishiki
释义：我都知道。
语法：基本意思是“知道”，基本的な意味は「知っている」「知っている」「闻いている」ということであり、直接にあることを知っていることや、「知っている」という意味もあります。体験や伝授を通じて知识を得ることです。
例如：
二人は颜が似ていて、一见して双子の姉妹であることが分かります。
两个人的模样相仿佛，一看便知道是孪生姐妹。
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近义词：了解する
了解する
罗马音：Rikai suru
释义：知道、了解。
语法：基本意思是“懂，理解”，ある人や何かを理解したり、ある人や何かを思ったりすること。不及物动词としても、及物动词としても使えます。他动词として用いる场合、名词・代名词・动词・疑问词を伴う动词不定式に接続することができる。
例句：
校长はいつも各クラスに深く入り込んで事情を调べ、意见を求めます。
校长经常深入各班了解情况，征求意见。
“知ってる”是“知っている”的简略形式，是“知る”的持续体形式，意思是“知道，晓得”，如果表示“不知道，不晓得”，则要说“知らない”，而不能说“知っていない”。
ている叫做动词的持续体。动词持续体由动词连用形后续接续助词て加上补助动词いる构成，表示正在进行并持续的动作，有时也表示动作结果的存续。
动词后续て的连用形是：一段动词、サ变动词和カ变动词和后续ます的连用形相同，五段动词要发生音便。
カ行、ガ行五段动词的连用形发生イ音便，词尾变成い。ガ行五段动词发生イ音便时，后面的て要浊化成で。
书く 书きます 书いている
泳ぐ 泳ぎます 泳いでいる
カ行五段动词“行く”的连用形是例外，不发生イ音便，而发生促音便，词尾变成促音っ。
行く 行きます 行っている
な行、バ行、ま行五段动词的连用形发生拨音便，词尾变成拨音ん，后面的て要浊化成で。
死ぬ 死にます 死んでいる
游ぶ 游びます 游んでいる
読む 読みます 読んでいる
た行、ラ行、わ行五段动词的连用形发生促音便，词尾变成促音っ。
立つ 立ちます 立っている
知る 知ります 知っている
买う 买います 买っている
わ行五段动词的连用形发生ウ音便，词尾变成う，ウ音便时，う前面的一个音节如果是ア段音，要读成お段音。
习う 习います 习うている
买う 买います 买うている
言う 言います 言うている
歌う 歌います 歌うている
沿う 沿います 沿うている
厌う 厌います 厌うている
もらう もらいます もろうている
问う 问います 问うている
乞う 乞います 乞うている
知る加上いる表示状态的存续
て后面的い常省略
いる是不是也可以用在其他动词上面？
可以。动词て形+いる表示动作正在进行或动作的状态的存续。
其他的例子
「愛してる」・「愛している」状态的存续
「見ている」・「見てる」动作正在进行
另外不仅是ている可以省略成てる
「歩んでく」・「歩んでいく」
等等
知ってる的语法那个环节的问题？
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