一个多边形截取一个角后,形成的另一个多边形的内角和是1620°,则原来多边形的边数是?
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此题有三种情况:设此多边形边数为n
1、如果截去的角不经过原多边形的顶点,则原多边形截去一个角后的边数为n+1,利用多边形内角和公式可得:(n+1-2)×180°=1620°,,解得:n=10,所以原多边形边数为10.
2、如果截去的角经过原多边形的一个顶点,则原多边形截去一个角后的边数仍为n,利用多边形内角和公式可得:(n-2)×180°=1620°,,解得:n=11,所以原多边形边数为11.
3、如果截去的角经过原多边形的两个顶点,则原多边形截去一个角后的边数为n-1,利用多边形内角和公式可得:(n-1-2)×180°=1620°,,解得:n=12,所以原多边形边数为12.
综上所述:原凸多边形的边数可能为10或11或12.
另注:如果此题给出具体的图形是这三种情况中的某一种,那么答案就是唯一的,如果没给出图形答案就是三个。 下面以五边形为例画出三种情况供你参考:
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不知道这里所说的截取是指什么?
我默认为把一个角剪掉,根据1620可知新多边形有11条边
而一个角由两条边组成,复原后删除了一个原来封闭的一条边,故原来多边形边数为11+2-1=12条
我默认为把一个角剪掉,根据1620可知新多边形有11条边
而一个角由两条边组成,复原后删除了一个原来封闭的一条边,故原来多边形边数为11+2-1=12条
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此题有三种情况:设此多边形边数为n
1、如果截去的角不经过原多边形的顶点,则原多边形截去一个角后的边数为n+1,利用多边形内角和公式可得:(n+1-2)×180°=1620°,,解得:n=10,所以原多边形边数为10.
2、如果截去的角经过原多边形的一个顶点,则原多边形截去一个角后的边数仍为n,利用多边形内角和公式可得:(n-2)×180°=1620°,,解得:n=11,所以原多边形边数为11.
3、如果截去的角经过原多边形的两个顶点,则原多边形截去一个角后的边数为n-1,利用多边形内角和公式可得:(n-1-2)×180°=1620°,,解得:n=12,所以原多边形边数为12.
综上所述:原凸多边形的边数可能为10或11或12.
另注:如果此题给出具体的图形是这三种情况中的某一种,那么答案就是唯一的,如果没给出图形答案就是三个。
我是广雅中学初二级的数学老师
1、如果截去的角不经过原多边形的顶点,则原多边形截去一个角后的边数为n+1,利用多边形内角和公式可得:(n+1-2)×180°=1620°,,解得:n=10,所以原多边形边数为10.
2、如果截去的角经过原多边形的一个顶点,则原多边形截去一个角后的边数仍为n,利用多边形内角和公式可得:(n-2)×180°=1620°,,解得:n=11,所以原多边形边数为11.
3、如果截去的角经过原多边形的两个顶点,则原多边形截去一个角后的边数为n-1,利用多边形内角和公式可得:(n-1-2)×180°=1620°,,解得:n=12,所以原多边形边数为12.
综上所述:原凸多边形的边数可能为10或11或12.
另注:如果此题给出具体的图形是这三种情况中的某一种,那么答案就是唯一的,如果没给出图形答案就是三个。
我是广雅中学初二级的数学老师
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