Question

老师讲课不好，课堂纪律太差，我该怎么办？

我是高一学生，在一个差班，老师尽讲基础的，很简单的，得不到提高，平时作业挺多的，上课学生爱讲话，老师常常被气走，班上很混乱，我们班课程已经落下其他班很多了，我该怎么办？

Answer 1

其实老师能给你讲一些基础的东西 就已经足够了 任何东西的发展都需要基础 基础奠定的越好 那么将来的成长方向就越好 就好比一个公司 在业务 形式 员工 资金 地理位置 所有的条件越好 性质越好那么将来就相对而言会稳很多 所有基础是关键 那么课堂无法继续 没有关系 课下可以请教老师 老师的走是因为没有人听他的课也就是说他的努力和备课是得不到认可 认同的 你去请教的话 那么老师会感觉一丝曙光 所有他会给你讲很多东西 而且如果老师能单独教你 要比课堂教的东西会很多 因为课堂要照顾所有人 而单独教你的话 可以没有太多顾虑 那么会比较完全考虑你的状况 还有 剩下的情况下自学 不是不可以 虽然高中的东西是有些难度 但是脱离不了一个逻辑性 换句话说 每一章节 都是新的东西 有新的东西就需要有基本的概念 例如定义 公式 这些是必须了解的 就好比开车至少得有一把钥匙 那么剩下的就是练习和思路问题 在这个公式 定义的理解上 需要老师帮助你 你也可以试着自己去完成 如果在没有老师的帮助下 你可以在网上百度到这个定义 或者概念 的其他相关信息 换句话说 就好比一个女人买苹果 她要看一圈才能确定这个苹果是好是坏 也就是信息的全面性 决定你对事物的理解 或者说一个思考的出发点 那么可以百度或者其他的资料 来更全面的认识 了解这个概念 定义 然后就是大量的练习 任何事物都是有一个思考性的模式 也许这样会禁锢你的想法 不过是暂时的 也就是说需要特别熟练这种思维模式 如果遇见一些不会的题 没有思路的题目 那么可以找老师帮你解答 看看老师是怎么一个思考过程 或者关键在哪 我觉得 如果想试着自己来的话 那么可以反复的多去思考 反复揣摩 高中不管是数学 还是物理 化学 都有一个逻辑性的思考过程 我意思是说 都会有条件 信息通过他们之间特有的关系 得出一个新的答案 这就是一个公式的过程 可能我有些啰嗦吧 多多包涵 ^_^

Answer 2

我是高三的、马上高考了。情况和你差不多！老师讲基础的很正常、因为中考后大家都松懈了，老师们要给你们缓冲时间。你这段时间别松懈、马上要开始拔高了了、不小心就跟不上叻！高二有一次分班！那才是重点，不要受其他同学影响。这里祝你好运！也祝自己高考有个好成绩！^_^)Y

Answer 3

自己自学吧，因为我当初也是在差班的，你能有这样的想法说明你是一个有上进心的人，

Answer 4

很烦，我们信息老师讲的乱七八糟，没因没果，除了个别脑子灵光的，没人的听懂，书上网上又找不到课程内容。这老师还只管好学生，上课跟要好的学生东扯西扯。最近上网课，别的班的人都说听不懂，她上的课都没人听。就要高考了，看到她就烦。

Answer 5

你是班长吗？你可以和班主任商量啊！