初一学习不好怎么办

我是初一的学生,由于以前上课都没有在听,现在只想在期末考拼拼看只希望期末考好一点各位大姐和大哥帮我想想有没有什么学习方法... 我是初一的学生,由于以前上课都没有在听, 现在只想在期末考拼拼看 只希望期末考好一点 各位大姐和大哥 帮我想想有没有什么学习方法 展开
 我来答
hpyhpyhpyhuang
2011-05-16 · TA获得超过260个赞
知道答主
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给你出几个主意,你可以试试。我当年曾经也想过恶补,成功的几率约为30%。
1.语文
(1)生字词:多听写,多练习(填空题),没问题了
(2)文言文:古诗:文言文,古诗要背的赶紧背。文言文要背字,词,段落译文和赏析题答案
(3)阅读:综合能力题:做几次题,整理一下题型和答题方法
(4)作文:这个不必考虑太多,能把意思表达清楚就行。
2.数学
(1)几何:几何部分概念不用背,但是要好好理解,然后做大量的选择题,解答题,训练逻辑思路
(2)代数:多做一些计算,再学一些计算题的解答技巧,初一下的计算很容易出错。之后训练一下应用题就ok了
(3)初一下的一些复习重点
(a)相交线和平行线——记住一些概念就行,不用做那章的题(时间利用15%)
(b)平面直角坐标系——这章没有难题,但是要少量记一些概念(时间利用10%)
(c)三角形和全等三角形——这部分很难,建议多准备一下(时间利用40%)
(d)不等式,方程——难度中等,要多计算!(时间利用30%)
(e)统计,很简单,会画统计图就行(时间利用5%)
(4)建议你暑假后好好补习人教数学第6,7,8,9,11章。第6,8章要为函数打下很大的基础;第7,11章要为以后等腰三角形,四边形,圆打下很大的基础。这些都是基本功
3.英语
(1)听力:买新概念2,听里面的课文1——24,不看课文,回答summary writing问题
(2)语法:建议你买本语法书背
(3)阅读:a 买快捷英语练习册做
b 读英语读物,四五本就够
(4)作文:这个你请家教吧
4.生物
(1)方法:背,理解
(2)重点:青春期,消化系统,营养素,肺,血液,血液循环(心脏),肾,神经,眼睛(重点)
5.地理
(1)方法:背,理解
6.历史
(1)方法:画一张图表,表示历史长河。看书往里面填写一些重要事件。合上书后把图表填写完整。不断加深难度,就可以了
7.政治
方法:(1)关注近年来大事件
(2)自己帮助家长解决一些民事问题
(3)背概念(不是很推荐)

最后,祝你成功
追问
我对英语和地理还有数学一窍不通 怎么办   我想还剩一个月好好拼一拼
2216313638
2016-06-28 · TA获得超过7.2万个赞
知道大有可为答主
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  学习不好,要懂得梳理自身学习情况,找出问题所在;然后整理出可利用的时间,做出时间安排表,以每一天为单位;合理分配学习、复习时间,有针对性地制定学习计划,逐一攻克。

  1、能力方面:可以学习掌握速读记忆的能力,提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法,其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能,培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习参考《精英特全脑速读记忆训练》,用软件练习,每天一个多小时,一个月的时间,可以把阅读速度提高5-10倍,记忆力、理解力等也会得到相应的提高,最终提高学习、复习效率,取得好成绩。目前,我们学校很多班级开展的帮助学生提高学习效率的“假期速读速记训练班”,用的就是《精英特全脑快速阅读记忆软件》。

  2、课堂方面:上课的专心很重要。上课认真听讲,别忘了做笔记,注:课堂笔记不是要你一味的记,而是记重点以及你不懂的,书本上有的,标注一下就可以了,没有的简单的记录下来,课后再系统的整理,不要为了做笔记而影响听课。因为一般情况下,老师教授的知识都是根据教学大纲、考试大纲来进行的,所以上课的专心很重要。

  3、自学方面:老师讲授的知识是面对所有学生的,每个人的具体掌握情况不同,所以自己要学会调整,根据自己的情况制定适合自己的计划。计划主要是为了提高学习的有效性,同时也有利于要成一个好的学习习惯。如果写作能力差,就一周写一篇作文,阅读差就一天练习一篇阅读理解,基础知识差每天就抽出点时间记忆背诵一下等等。
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iiieooo
2011-05-16
知道答主
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没有好的办法,学习是没有捷径的,既然知道要好好学习了,那就从头开始,这次就算了,学期好好学,把之前落下的也补回来
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什么鬼nniuI
2011-05-17 · TA获得超过327个赞
知道小有建树答主
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现在想一步登天不可能,只能以后慢慢提升了,期末考试不要紧,你的终极目标应该是中考,努力吧,现在努力还不晚,等到初三的这个时候再知道学就彻底over了
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李美京
2011-05-16
知道答主
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英语 比较简单 再老师领着复习的时候 好好听 ,地理 我们是背诊断题 自己也好好看看书 数学 也是比较简单的 在考试的时候认真就好 ··
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