Question

请教一道题 ，一定要用初中的分式方程解答 要有步骤、急用、谢谢啦

某校原有600张旧课桌需维修，经过A、B、C三个工程队的竞标得知，A,B工作效率相同，且都为C的2倍，若由一个工程队单独完成，C比A多用10天。学校决定有三个工程队一起施工，要求至多六天完成任务，三个队都按原来的效率工作两天时，学校又清理出需维修的课桌360张，为了不超过六天时限，工程队决定从第3天开始，各自都提高工作效率。A、B提高的工作效率仍然都是C队提高的2倍，这样他们至少还需要三天才能完成整个维修任务。
①求工程队A原来平均每天维修课桌的张数。
②求工程队A提高工作效率后平均每天多维修课桌张数的取值范围

Answer 1

你好。
（1）求工效，有工作总量，应根据时间来列等量关系为：C队所用天数-A队所用天数=10；
（2）剩余任务完成的天数应在3天和4天之间．

解：（1）设C队原来平均每天维修课桌x张．
根据题意得： ，
解这个方程得：x=30，
经检验，x=30是原方程的根且符合题意．
2x=60．
故A队原来平均每天维修课桌60张，
答：A队原来平均每天维修课桌60张．

（2）设C队提高工效后平均每天多维修课桌x张．
施工2天时，已维修（60+60+30）×2=300（张），
从第3天起还需维修的张数应为（300+360）=660（张）．
根据题意得：3（2x+2x+x+150）≤660≤4（2x+2x+x+150），
解这个不等式组得：3≤x≤14，
6≤2x≤28．
答：A队提高工效后平均每天多维修的课桌张数的取值范围是：6≤2x≤28．

读懂题意就没问题了

Answer 2

a，b，c是之前三个队的工作效率（张每天）；A，B，C是提高后的工作效率；
x是A队提高的工作效率
a=2c
b=2c
c(10+600/a)=600
A=B
B=2C
A=a+x
3*(A+B+C)<=960-(a+b+c)*2<=4*(A+B+C)

解得a=60，b=60，c=30，6<=A<=28

追问

能不能用分式方程解答一下、一元一次的、谢谢