2道初三数学题
1.ABC为任意三角形,将△ABC绕点C顺时针旋转180°得到△DEC。(1)试猜想AE与BD有何关系?请说明理由;(2)若△ABC的面积为4cm²,求四边形A...
1.ABC为任意三角形,将△ABC绕点C顺时针旋转180°得到△DEC。
(1)试猜想AE与BD有何关系?请说明理由;
(2)若△ABC的面积为4cm²,求四边形ABDE的面积
原来还有第三题的,但是第三题很简单,我搞定了,第一题也没问题,就是第二题有问题,求高手解答
2.如图一,已知矩形ABCD,点C是边DE的中点,且AB=2AD。
(1)判断△ABC的形状,并说明理由
(2)保持图一中的△ABC固定不变,绕点C旋转DE所在的直线MN到图二的位置(当垂线段AD、DE在直线MN的同侧),是探究线段AD、BE、DE长度之间有什么关系,请给予证明;
(3)保持图二中△ABC固定不变,继续绕点C旋转DE所在的直线MN到图三中的位置(当垂线段AD、BE在直线MN的异侧),是探究线段AD、BE、DE长度之间有什么关系?并给予证明。
第一题没问题,第二题第三题求高手解答,最好能用上初三学习的旋转,要是不行用全等也行
注,图都是草图,不标准,看个大概意思就行了 展开
(1)试猜想AE与BD有何关系?请说明理由;
(2)若△ABC的面积为4cm²,求四边形ABDE的面积
原来还有第三题的,但是第三题很简单,我搞定了,第一题也没问题,就是第二题有问题,求高手解答
2.如图一,已知矩形ABCD,点C是边DE的中点,且AB=2AD。
(1)判断△ABC的形状,并说明理由
(2)保持图一中的△ABC固定不变,绕点C旋转DE所在的直线MN到图二的位置(当垂线段AD、DE在直线MN的同侧),是探究线段AD、BE、DE长度之间有什么关系,请给予证明;
(3)保持图二中△ABC固定不变,继续绕点C旋转DE所在的直线MN到图三中的位置(当垂线段AD、BE在直线MN的异侧),是探究线段AD、BE、DE长度之间有什么关系?并给予证明。
第一题没问题,第二题第三题求高手解答,最好能用上初三学习的旋转,要是不行用全等也行
注,图都是草图,不标准,看个大概意思就行了 展开
6个回答
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AC=DC,BC=EC,又因为是封闭图形,所以AE与BD平行。
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1.(2)16cm²;将四边形分为四份,由面积S=1/2*底*高,而三角形ABC、BCD、CDE、ECA可看做底相等高相等的四个三角形,面积相加就是四边形的面积。
2.(2)AD+BE=DE;三角形ADC完全相似于三角形CEB,AD=CE,DC=EB,CA=BC.
(3)AD+DE=BE;三角形ADC完全相似于三角形CEB,AD=CE,DC=EB,DE+EC=DC,用AD于BE替换CE与DC 即可。
2.(2)AD+BE=DE;三角形ADC完全相似于三角形CEB,AD=CE,DC=EB,CA=BC.
(3)AD+DE=BE;三角形ADC完全相似于三角形CEB,AD=CE,DC=EB,DE+EC=DC,用AD于BE替换CE与DC 即可。
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△=b²-4ac
=[-2(m-1)]²-4(m-1)(m+1)
=4(m-1)²-4(m²-1)
=4m²-8m+4-4m²+4
=-8m+8
(1)当-8m+8=0时,方程只有一个实数根,即m=1
(2)当-8m+8=0时,方程有两个相等的实数根,即m=1
(3)当-8m+8>0时,方程有两个不相等的实数根,即m<
=[-2(m-1)]²-4(m-1)(m+1)
=4(m-1)²-4(m²-1)
=4m²-8m+4-4m²+4
=-8m+8
(1)当-8m+8=0时,方程只有一个实数根,即m=1
(2)当-8m+8=0时,方程有两个相等的实数根,即m=1
(3)当-8m+8>0时,方程有两个不相等的实数根,即m<
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1
因为a-2开平方有意义
2-a开方有意义
所以a=2
b=3
又因为方程有一个根为1
所以a+b+c=0
所以c=-5
所以方程4分子之一y的平方+c=0的根为+-2倍根号5
因为a-2开平方有意义
2-a开方有意义
所以a=2
b=3
又因为方程有一个根为1
所以a+b+c=0
所以c=-5
所以方程4分子之一y的平方+c=0的根为+-2倍根号5
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你是问k取值了还是解那个方程啊,k值用△解,那个方程式一元的没问题吧,是不是没写完整问题
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