去年的树一课中:鸟儿盯着灯火看到两次的举动,反映了鸟儿~的思想感情.
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鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿.
鸟儿费尽周折,终于找到了自己的好朋友-虽然只是用自己的好朋友 做的火柴点燃的灯火,鸟儿睁大眼睛,仿佛在说,树朋友,我终于找到你了,我来给你唱歌了!
唱完了歌,鸟儿又对灯火看了一会儿,就飞走了.
这个“看”是鸟儿实现了自己的诺言,仿佛在说,树朋友,我唱的歌你听见了吗?再见了朋友.“看”字包含了鸟儿对树无比的深情和留念,使朋友间的深厚情谊跃然纸上.
鸟儿费尽周折,终于找到了自己的好朋友-虽然只是用自己的好朋友 做的火柴点燃的灯火,鸟儿睁大眼睛,仿佛在说,树朋友,我终于找到你了,我来给你唱歌了!
唱完了歌,鸟儿又对灯火看了一会儿,就飞走了.
这个“看”是鸟儿实现了自己的诺言,仿佛在说,树朋友,我唱的歌你听见了吗?再见了朋友.“看”字包含了鸟儿对树无比的深情和留念,使朋友间的深厚情谊跃然纸上.
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对大树朋友的思念惋惜和不舍
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小鸟对朋友的无比思念，对伐木工的残忍感到痛心。
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我们都我爱
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兄弟，我来了，你怎么变成这样了？
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