Question

教学评价是教学工作的重要环节，那么教学评价需要注意哪些问题？

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Answer 1

教学评价是教学工作不可缺少的重要环节，是诊断学生的学习情况和教师的教学效果、调控教学进程的重要手段，主要通过平时检查与考试考查来实现，具有很强的科学性和标杆性，对整个教学起着导向和制约的作用。新课程下的教学评价应全面贯彻党的教育方针，从德、智、体、美、劳诸方面全面地综合评价学生的发展。要把评价定位于促进学生的全面发展，发挥评价的导向、激励、诊断和发展的功能，这既是学生评价改革的出发点，也是衡量学生评价改革成败与好坏的重要标准。

教学评价要注意以下两点：

（1）教师的评价观念必须更新。对现代的孩子，教师不能再用传统的、固有的、应试的、僵化的标准去束缚个性不同的学生，多一把尺子，就多一批好学生。我们倡导教师要多角度、全方位地评价学生，即进行综合素质评价。教师要善于发现每个学生的优点和长处，从不同的学生身上找到值得表扬和鼓励的地方，适时地进行有针对性的激励性评价，让每一个学生都感受到师爱的阳光和温暖。

（2）对于用考试成绩进行评价的，一是要认真命题。由于命题对以后教师教学和学生自主复习具有导向作用，因此命题要严格按照课程标准和教材的要求，从知识、能力和情感等方面全面考查学生，题目的难易度符合学生的实际，有较高的信度和效度，不出偏题、怪题。二是要认真组织考试，端正考风，严肃考纪，自觉维护考试纪律，严格执行监考制度，教育学生诚信考试，杜绝各种形式的作弊，确保考试质量。三是要认真组织阅卷，实行流水阅卷制度，真正做到公平、公正，认真负责，实事求是，不弄虚作假。四是考试考查后教师要及时做好质量分析工作，找出产生问题的原因，拟订出下一阶段的改进措施，及时抓好学生知识技能的共性缺陷部分的矫正工作。

Answer 2

在教学评价的时候一定要注意客观性，同时也应该合理的进行评价，应该全方位的进行考虑，不断的进行改正和纠正，提升教学的水平和能力。

Answer 3

客观性，比如说班级学生的实际情况，教学课件设计的难易程度，教具的准备，与学生课堂互动，学生作业完成情况。

Answer 4

一定要注意全面性，在做评价的时候一定要以身作则，一定要从实际情况出发，一定要理性，要提高个人的专业性。