![](https://iknow-base.cdn.bcebos.com/lxb/notice.png)
从劳动中学习的方法有哪三种?
1、选择适合幼儿的家务劳动内容。幼儿年龄不同,他们的认知水平、手眼协调的能力、肌肉力量等都有所不同,因此要支持幼儿积极参与家务劳动,首先就要为他们选择适合年龄特点的家务内容,让幼儿力所能及,以免幼儿因为能力达不到,无法完成工作而产生挫败感。
2、不急于代替。当幼儿在劳动中因为年龄小,协调性或力量不够而造成“麻烦”时;或者因为好奇心强,想要试试别的做法而把家里弄得一团糟时,家长应有足够的耐心,允许幼儿能够根据自己的想法来摆弄、操作物品,从而有所发现。
当幼儿犯错时,家长可以和他一起讨论“为什么会变成这样“是哪里出了问题”“我们可以怎么做”让幼儿感觉到成人对他的理解和支持,从而更加有信心能把事情做好,不怕犯错。
扩展资料
美国哈佛大学从20世纪40年代起,对波士顿市区456名男孩进行跟踪调查,在这些孩子进入中年以后,研究人员对他们的生活进行了比较分析,结果发现。不论这些人的智力、家境、种族或受教育的程度如何,凡小时候劳动过,即使做过简单的家务活的人,生活得要比没有上述经历的那部分人更充实美满。
家务劳动是与幼儿生活密切相关的日常活动,在家务劳动中幼儿能获得大量实际操作的机会,使幼儿获得丰富的直接经验,既能促进幼儿认知的发展,也能帮助幼儿形成良好的习惯和品质,培养家庭责任感。家务劳动内容要适合幼儿的年龄特点和能力水平,让幼儿乐于参与,此外还可以采用有效的方法,帮助幼儿学习如何做事,养成积极做家务的习惯。
广告 您可能关注的内容 |