
八年级数学题,急用!要写过程!答完加分!
已知:如图,在△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,AC=6,点D,E,F分别在BC,AC,AB上(点E,F不于三角形ABC顶点重合)AD平分∠CAB,EF⊥AB,垂足...
已知:如图,在△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,AC=6,点D,E,F分别在BC,AC,AB上(点E,F不于三角形ABC顶点重合)AD平分∠CAB,EF⊥AB,垂足为H。
1.设CE=x,BF=y,求y与x之间的函数解析式,并写出定义域。
2.若三角形DEF是直角三角形时,写出CE的长。
3,若三角形BDF是直角三角形时,写出CE的长。
图在这里(点E,F不于三角形ABC顶点重合)AD平分∠CAB,EF⊥AB,垂足为H。
1.设CE=x,BF=y,求y与x之间的函数解析式,并写出定义域。
2.若三角形DEF是直角三角形时,写出CE的长。
3,若三角形BDF是直角三角形时,写出CE的长。
图在这里,但题目不一样http://zhidao.baidu.com/question/360051923.html 展开
1.设CE=x,BF=y,求y与x之间的函数解析式,并写出定义域。
2.若三角形DEF是直角三角形时,写出CE的长。
3,若三角形BDF是直角三角形时,写出CE的长。
图在这里(点E,F不于三角形ABC顶点重合)AD平分∠CAB,EF⊥AB,垂足为H。
1.设CE=x,BF=y,求y与x之间的函数解析式,并写出定义域。
2.若三角形DEF是直角三角形时,写出CE的长。
3,若三角形BDF是直角三角形时,写出CE的长。
图在这里,但题目不一样http://zhidao.baidu.com/question/360051923.html 展开
2个回答
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(1)因为∠B=30°,∠C=90°所以AB=2AC=12
BF=y=AB-AF=12-AF;
因为EF⊥AB,∠A=60°,所以∠AEF=30°,所以AF=1/2AE=1/2(AC-CE)=1/2(6-X)
所以y=12-1/2(6-X)=9+1/2x,0<x<6
(2)∠DEF=90°,则∠EDA=∠BAD=∠EAD=30°,∠EDC=30°,AE=ED=2EC,又AE+EC=AC=6,所以EC=2,带入y=9+1/2x,得y=10.
(3)实在搞不出了最后算了个-0.5,肯定错了,就不发过程了
BF=y=AB-AF=12-AF;
因为EF⊥AB,∠A=60°,所以∠AEF=30°,所以AF=1/2AE=1/2(AC-CE)=1/2(6-X)
所以y=12-1/2(6-X)=9+1/2x,0<x<6
(2)∠DEF=90°,则∠EDA=∠BAD=∠EAD=30°,∠EDC=30°,AE=ED=2EC,又AE+EC=AC=6,所以EC=2,带入y=9+1/2x,得y=10.
(3)实在搞不出了最后算了个-0.5,肯定错了,就不发过程了
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