孩子自身很努力但成绩一直上不去,如何才能提高学习效果和效率?
中考在即,很多初三学生意识到前所未有的紧迫感和不安感正在蔓延。一些学生反映,在日常学习和复习中出现了这种“古怪”。初期复习中效率还算高,但过了一段时间就学不会了。虽然付出了很多努力,但成绩还是没有太好。好像记忆力减退了,学的知识也模糊了。
孩子努力了,但成绩没有提高吗?这7种方法,越早知道,成绩越好,不是不努力,而是努力是没有用的。还有比这更能崩溃的吗?事实上,上述各种现象并不少见。这就是你们嘴里说的。出现瓶颈期。这是一种特殊的心理现象,也称为瓶颈效应、高原效应,总之是——卡住了。就像得了窄病一样,不能上上下下;像爬山一样上升到一定高度后,后劲不足,再上升就更难了。不仅我们普通人,伟大的科学家也经常根据心理学研究,创造活动失败数千次。
例如,古希腊科学家阿基米德(Archimedes)奉国王之命测量了真假王冠,长期以来想不出好方法。有时几乎想出来,但陷入了“瓶颈”。后来洗澡的时候意外地得到了在浴缸里测量的方法。就是这次荣耀,就像灯火一样,把黑暗全部照亮。“众人找他,找千百度,突然回头一看,那个人的灯火在盲肠里。”因此,遇到瓶颈是正常现象,我们可能认为这是黎明前的黑暗,是通往成功的唯一道路。杆子握得太紧,反而会出岔子
瓶颈期并不可怕,但确实让人很难受。因为这会引起我们的负面情绪,传播失望和烦躁,内心更加紧张,完全打乱了复习计划。就像打台球一样,你把棍子握得太紧,反而会打偏。瓶颈期间,学生经常会有这样的经历。