如何帮助学生缓解压力呢?
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有压力是必然的,大多数人都有压力。这是事实。认识到这一点,就不会为自己正承受一些压力而感觉不正常。事实上,有压力,是正常的,压力可以促使人向前,而一直都一点儿压力都没有,个人很难进步,未必是好事。
先吃苦比后吃苦好。学生时代吃点儿苦,比走上社会后再吃苦,要好得多。先积累点儿抗压力的经验,比以后遭受到的打击和损失要小得多,毕竟这时还有父母承担着一部分,而以后就全部是自己承担了。更别说,在学生时代多学点儿知识,以后自己竞争的资本更强。
掌握好的学习方法。学生有压力,大多因为成绩未达预期。虽然学校、老师没教我们学习的方法,但是若自己从别的途径掌握了学习的好方法,则可以事半功倍的'地学习,获得满意的成绩。
了解点儿心理常识。学生的压力,一部分可能来自于同学关系、与老师的关系、自己的家庭等。要是自己课余通过其它渠道,自己掌握了一些心理的常识,能恰当的看待自己遇到的问题,妥当地处理自己遇到的问题,把遇到的问题一个个消灭掉,就减少了压力的来源。
与同学、长辈多沟通。和同学多交流,可减少自己的孤独感。自己遇到了麻烦,要是亲友中有一些有能力、负责任的长辈,请求他们传授一下他们当年的经验,则可助自己一臂之力,轻松跨越障碍,比自己趟着过河要容易得多,要少走很多弯路。
每日三思。先人孔子,几千年前就知道,要每日三思。事实上,这是一个非常不错的方法。每日,抽出一段时间,十几分钟或几十分钟,躺在床上,或靠在椅子上,静静地,回忆一天的经过,总结一天的经验、教训,则以后可少犯很多类似的错误,可有效的积累经验,还能获得成就感。这个方法很不错,因为全心投入的、冷静的思考是高效的。
先吃苦比后吃苦好。学生时代吃点儿苦,比走上社会后再吃苦,要好得多。先积累点儿抗压力的经验,比以后遭受到的打击和损失要小得多,毕竟这时还有父母承担着一部分,而以后就全部是自己承担了。更别说,在学生时代多学点儿知识,以后自己竞争的资本更强。
掌握好的学习方法。学生有压力,大多因为成绩未达预期。虽然学校、老师没教我们学习的方法,但是若自己从别的途径掌握了学习的好方法,则可以事半功倍的'地学习,获得满意的成绩。
了解点儿心理常识。学生的压力,一部分可能来自于同学关系、与老师的关系、自己的家庭等。要是自己课余通过其它渠道,自己掌握了一些心理的常识,能恰当的看待自己遇到的问题,妥当地处理自己遇到的问题,把遇到的问题一个个消灭掉,就减少了压力的来源。
与同学、长辈多沟通。和同学多交流,可减少自己的孤独感。自己遇到了麻烦,要是亲友中有一些有能力、负责任的长辈,请求他们传授一下他们当年的经验,则可助自己一臂之力,轻松跨越障碍,比自己趟着过河要容易得多,要少走很多弯路。
每日三思。先人孔子,几千年前就知道,要每日三思。事实上,这是一个非常不错的方法。每日,抽出一段时间,十几分钟或几十分钟,躺在床上,或靠在椅子上,静静地,回忆一天的经过,总结一天的经验、教训,则以后可少犯很多类似的错误,可有效的积累经验,还能获得成就感。这个方法很不错,因为全心投入的、冷静的思考是高效的。
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第一:给予陪伴。
当下有些父母虽然并不愿意陪伴孩子们共同完成家庭作业,甚至认为那是一场容易犯病的挑战,但是一方面又想对孩子的作业负责,因此很多家长都能做到陪伴在孩子身边,双方共同完成学习任务。
其实这样的选择有利于亲子关系的加强,孩子内心的压力可以也得到一定的舒缓,他们会明白在遇到困难的时候,家长一直在身边,这种温暖可以给他们力量。
第二:注意劳逸结合。
所有的好成绩并不是一昧专注于埋头苦干,所以当下越来越多的家庭注重让孩子们劳逸结合。
比如说在给孩子们制定学习计划的过程当中,某一个时间段内要完成一些学习任务,但是在休闲娱乐的时间段内,可以让孩子们自由做主,去体验开心舒畅的心情。
这个时候不论是家人们散心,旅游,一起看会儿电视等等,都是不错的选择。
如果有一天,家里的孩子因为学习而变得忧心忡忡,身心疲惫,那么作为家长的大家,应该在事前,时刻关注孩子的心理变化;问题出现时,积极引导孩子们去舒缓压力;问题解决后,给予孩子们劳逸结合的空间
第三、多和孩子沟通交流。
孩子的压力一般来源两方面。
一方面是自身压力,这种就是对自己有着高要求的孩子会经常出现的情况。
比如,在月考的时候,已经考了年级前十了,但是孩子觉得自己应该达到年级前三,于是给自己施加压力。大家都知道,越是位于金字塔顶端,提升的空间就被压缩到很小很小了,但是这样的人还想提高的话,可想而知是很困难的。
如果在下一次考试中没有达到他的理想成绩,他就会更加沮丧更有压力,从而造成了恶性循环。
还有一种情况,是外界带来的压力。尤其是同辈压力,这种竞争真的无处不在而且非常可怕。
小到每一次的练习,大到每一次考试,别人的成绩和好坏都会给自己带来致命一击。
这些心理状态都是很不好的,但是孩子还小,他们在面对这些问题的时候,基本上是处理不了的。
这个时候就需要我们家长发挥作用了!
好好地跟孩子沟通,告诉他,这些都不是什么大事,放平心态,不要给自己太大压力。当然,具体怎么说,家长还应该根据孩子的性格来具体聊。
当下有些父母虽然并不愿意陪伴孩子们共同完成家庭作业,甚至认为那是一场容易犯病的挑战,但是一方面又想对孩子的作业负责,因此很多家长都能做到陪伴在孩子身边,双方共同完成学习任务。
其实这样的选择有利于亲子关系的加强,孩子内心的压力可以也得到一定的舒缓,他们会明白在遇到困难的时候,家长一直在身边,这种温暖可以给他们力量。
第二:注意劳逸结合。
所有的好成绩并不是一昧专注于埋头苦干,所以当下越来越多的家庭注重让孩子们劳逸结合。
比如说在给孩子们制定学习计划的过程当中,某一个时间段内要完成一些学习任务,但是在休闲娱乐的时间段内,可以让孩子们自由做主,去体验开心舒畅的心情。
这个时候不论是家人们散心,旅游,一起看会儿电视等等,都是不错的选择。
如果有一天,家里的孩子因为学习而变得忧心忡忡,身心疲惫,那么作为家长的大家,应该在事前,时刻关注孩子的心理变化;问题出现时,积极引导孩子们去舒缓压力;问题解决后,给予孩子们劳逸结合的空间
第三、多和孩子沟通交流。
孩子的压力一般来源两方面。
一方面是自身压力,这种就是对自己有着高要求的孩子会经常出现的情况。
比如,在月考的时候,已经考了年级前十了,但是孩子觉得自己应该达到年级前三,于是给自己施加压力。大家都知道,越是位于金字塔顶端,提升的空间就被压缩到很小很小了,但是这样的人还想提高的话,可想而知是很困难的。
如果在下一次考试中没有达到他的理想成绩,他就会更加沮丧更有压力,从而造成了恶性循环。
还有一种情况,是外界带来的压力。尤其是同辈压力,这种竞争真的无处不在而且非常可怕。
小到每一次的练习,大到每一次考试,别人的成绩和好坏都会给自己带来致命一击。
这些心理状态都是很不好的,但是孩子还小,他们在面对这些问题的时候,基本上是处理不了的。
这个时候就需要我们家长发挥作用了!
好好地跟孩子沟通,告诉他,这些都不是什么大事,放平心态,不要给自己太大压力。当然,具体怎么说,家长还应该根据孩子的性格来具体聊。
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