a*(b-c)+=a*b-c任何时候都成立吗?a/(b-c)=a/b-c呢?
(1)a*(b-c)+=a*b-c任何时候都成立吗?a/(b-c)=a/b-c呢?(2)a/(b*c)=a/b*c一定成立吗?为什么?(3)测嘚某小组10位同学的甚高如下...
(1)a*(b-c)+=a*b-c任何时候都成立吗?a/(b-c)=a/b-c呢?
(2)a/(b*c)=a/b*c一定成立吗?为什么?
(3)测嘚某小组10位同学的甚高如下(单位:厘米):
162,160,156,161,153,155,157,162,162,160请用简便方法计算这10位同学的平均身高
(4)我初中了,第一次月考,以356分获全班第一,老师要我写个人小结``我该怎样写``帮帮忙``满意的额外加分` 展开
(2)a/(b*c)=a/b*c一定成立吗?为什么?
(3)测嘚某小组10位同学的甚高如下(单位:厘米):
162,160,156,161,153,155,157,162,162,160请用简便方法计算这10位同学的平均身高
(4)我初中了,第一次月考,以356分获全班第一,老师要我写个人小结``我该怎样写``帮帮忙``满意的额外加分` 展开
2个回答
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(1)a*(b-c)+=a*b-c任何时候都成立吗?a/(b-c)=a/b-c呢?
a*(b-c)+=a*b-c只有a等于1或者c等于零的时候才成立。
a/(b-c)=a/b-c只有b不等于零且c等于零的时候成立
(2)a/(b*c)=a/b*c一定成立吗?为什么?
a/(b*c)=a/b*c成立的条件是c=1或负1
(3)
取153为基准数,分别与其它数做差,得到9,7,3,8,0,2,4,9,9,7。然后计算这十个数字的平均数为5.8,然后153+5.8=158.8就是最后的平均数。
(4)
把平时的学习方法,学习习惯描述一下就行。所谓的总结是为了让别的学生去学你。没必要写太详细,也不用太认真。
a*(b-c)+=a*b-c只有a等于1或者c等于零的时候才成立。
a/(b-c)=a/b-c只有b不等于零且c等于零的时候成立
(2)a/(b*c)=a/b*c一定成立吗?为什么?
a/(b*c)=a/b*c成立的条件是c=1或负1
(3)
取153为基准数,分别与其它数做差,得到9,7,3,8,0,2,4,9,9,7。然后计算这十个数字的平均数为5.8,然后153+5.8=158.8就是最后的平均数。
(4)
把平时的学习方法,学习习惯描述一下就行。所谓的总结是为了让别的学生去学你。没必要写太详细,也不用太认真。
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1.a=1 或者 c=0才会成立耶...
第二个......和上面差不多...只有特殊情况才会成立...b不等于0....而且c要等于0...
要好好看书啊同学......
2.只有在c=正负1 或者a为0....才成立
3.取一个中间值 比如说160 求各个数据和它的差
2 0 -4 1 -7 -5 -3 2 2 0
加起来除10再加上160
4.写写你平时怎么做题阿...怎么听课阿...such as 做题的时候一定要先把每一道例题弄懂,不仅仅是看懂了...要会做才行...听课的时候一定要抓重点...对课本的概念要掌握好... 题不用做太多...只要把每一种题型都做懂就好了...诸如此类的话啦...
第二个......和上面差不多...只有特殊情况才会成立...b不等于0....而且c要等于0...
要好好看书啊同学......
2.只有在c=正负1 或者a为0....才成立
3.取一个中间值 比如说160 求各个数据和它的差
2 0 -4 1 -7 -5 -3 2 2 0
加起来除10再加上160
4.写写你平时怎么做题阿...怎么听课阿...such as 做题的时候一定要先把每一道例题弄懂,不仅仅是看懂了...要会做才行...听课的时候一定要抓重点...对课本的概念要掌握好... 题不用做太多...只要把每一种题型都做懂就好了...诸如此类的话啦...
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