活动中教师应如何培养幼儿的创造力?
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首先分享一句话~
一个好的教师始终不会忘记自己也曾是个孩子。
我觉得这是教师应该有的一种态度或者说意识,这样的话一个老师才能更加知道怎样去引导孩子。关于培养幼儿的创造力,具体来说,个人觉得可以从这几方面入手:
1、设计一些孩子感兴趣同时又能激发孩子的好奇心的活动,这样能够吸引孩子的注意力和好奇心,从而激发孩子思考。
2、活动过程中善于向孩子提问,以提问的形式引导孩子思考。
3、对于孩子的思考表现给予及时、适当的表扬和称赞,孩子们得到表扬会很开心,自信心也会增强,对于那些比较内向的孩子一定要多鼓励,只要孩子有任何方面一点点的进步老师都要关注到并表扬+鼓励。特别要注意的是,有些孩子们的想法会很奇特或者说在老师眼里很平常,这时候老师应该要能够清楚孩子现有的水平,也就是最开始说的始终不忘记自己也曾是个孩子。
4、始终激情满满。一个有激情的老师是能够感染孩子的。
启发性提问,适当性引导,不愤不启,不悱不发
欣赏,鼓励,保护!
一个好的教师始终不会忘记自己也曾是个孩子。
我觉得这是教师应该有的一种态度或者说意识,这样的话一个老师才能更加知道怎样去引导孩子。关于培养幼儿的创造力,具体来说,个人觉得可以从这几方面入手:
1、设计一些孩子感兴趣同时又能激发孩子的好奇心的活动,这样能够吸引孩子的注意力和好奇心,从而激发孩子思考。
2、活动过程中善于向孩子提问,以提问的形式引导孩子思考。
3、对于孩子的思考表现给予及时、适当的表扬和称赞,孩子们得到表扬会很开心,自信心也会增强,对于那些比较内向的孩子一定要多鼓励,只要孩子有任何方面一点点的进步老师都要关注到并表扬+鼓励。特别要注意的是,有些孩子们的想法会很奇特或者说在老师眼里很平常,这时候老师应该要能够清楚孩子现有的水平,也就是最开始说的始终不忘记自己也曾是个孩子。
4、始终激情满满。一个有激情的老师是能够感染孩子的。
启发性提问,适当性引导,不愤不启,不悱不发
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