
德语语法问题!
HeutehabenwirdieStudentendeutscheLiedersingenhoeren为甚麽不用gehoeren呢不是完成时吗DerAngestellte...
Heute haben wir die Studenten deutsche Lieder singen hoeren
为甚麽不用gehoeren呢 不是完成时吗
Der Angestellte hat die Studenten Propaganda machen gelehrt
这句就是用的第二分词 gelehrt 怎么回事儿呢
什麽教不带zu的不定式啊?
请各位高手指教 谢谢大家! 展开
为甚麽不用gehoeren呢 不是完成时吗
Der Angestellte hat die Studenten Propaganda machen gelehrt
这句就是用的第二分词 gelehrt 怎么回事儿呢
什麽教不带zu的不定式啊?
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这两个问题,分别回答吧。
1. Heute haben wir die Studenten deutsche Lieder singen hören.
这里的hören是所谓的有“递推”性质的动词。就是说,它的宾语是另一个动词的主语。
比如:Wir hören ihn singen. = Wir hören, dass er singt.
类似的动词还有,sehen, lassen等。
这种动词在构成完成时的时候,不使用第二分词而使用不定式。于是这种句子就出现了haben... + Inf. + Inf.的结构。
2. Der Angestellte hat die Studenten Propaganda machen gelehrt
这里涉及的是几个特殊的动词。
德语中,一个规则是,如果有两个动词一起使用,那么第二个动词前要加zu。
例如: Er beginnt heute zu arbeiten. 他今天开始工作了。(zu arbeiten是带zu的不定式。)
对于这一通例,有两种例外情形,一个是情态动词(不必多说了)。另一个就是几个特殊的动词,即所谓的“9个动词”。列举如下:
hören, sehen, lassen,
lehren, lernen, helfen,
heißen, bemerken, gehen.
它们作为谓语动词使用时,第二个动词使用不定式,但前面不加zu。
例如:Er lernt Deutsch sprechen. 他学习说德语。(这里的sprechen前面就不带zu,人们称它为不带zu的不定式。)
还有要注意的是,在构成完成时的时候,第一行的动词是使用不定式的(见前述),而后面的几个动词,仍然使用第二分词。本题列举的句子就是这种形式。
1. Heute haben wir die Studenten deutsche Lieder singen hören.
这里的hören是所谓的有“递推”性质的动词。就是说,它的宾语是另一个动词的主语。
比如:Wir hören ihn singen. = Wir hören, dass er singt.
类似的动词还有,sehen, lassen等。
这种动词在构成完成时的时候,不使用第二分词而使用不定式。于是这种句子就出现了haben... + Inf. + Inf.的结构。
2. Der Angestellte hat die Studenten Propaganda machen gelehrt
这里涉及的是几个特殊的动词。
德语中,一个规则是,如果有两个动词一起使用,那么第二个动词前要加zu。
例如: Er beginnt heute zu arbeiten. 他今天开始工作了。(zu arbeiten是带zu的不定式。)
对于这一通例,有两种例外情形,一个是情态动词(不必多说了)。另一个就是几个特殊的动词,即所谓的“9个动词”。列举如下:
hören, sehen, lassen,
lehren, lernen, helfen,
heißen, bemerken, gehen.
它们作为谓语动词使用时,第二个动词使用不定式,但前面不加zu。
例如:Er lernt Deutsch sprechen. 他学习说德语。(这里的sprechen前面就不带zu,人们称它为不带zu的不定式。)
还有要注意的是,在构成完成时的时候,第一行的动词是使用不定式的(见前述),而后面的几个动词,仍然使用第二分词。本题列举的句子就是这种形式。
追问
Vielen dank fur ihre hilfe.您的解答非常详细
那是lehren, lernen,gehen在这种结构下还用第二分词吗?
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