如果班级要举行一次令同学心潮澎湃的“成长故事”演讲活动，你打算讲些什么？请你列出一份演讲提纲。
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这学期，我读六年级了，是我与同学们该一起努力的阶段了。和同学们相处了近六年，没想的，时间总让人觉得是一场梦，在过半年多，就要和同学们说“再见”了……
六班，一个普普通通却闪耀着奇光异彩的班级，虽然，我们班里的同学并不伟大，可是——你见过吗——某位同学上课时受伤了，许多人举着手要陪伤员去医护室，我们知道，有的同学只是想借机去外面走走，至少——同学们还是含着一份情谊的，难道不是吗？
你见过吗——体育课上，在和同学赛跑时，赢了——你不会嘲笑别人，只会气喘吁吁的调侃道：“承让啦！”；反之，输了——也是会上气不接下气的对他笑道“下次，我会跑得更快哦~”
你见过吗——语文课上，老师和同学玩成一片，简直没有师生之分，当然，老师也是有严肃的一面。
你听过吗——同学考试成绩不理想，郁闷的坐在一旁，借着友谊的力量，同学们不但没有煽风点火，反而向他嘘寒问暖，鼓励他更加努力……
这些事，我没有一点儿的夸张，大家就是这样，团结，相互学习……
你看过吗……这样子的班级你见过吗？也许你会说见过，但这样的友谊你又见过几次？
一个个同学的欢声笑语，喜怒哀乐；一天天的班级日志，一位位老师的心血付出；一条条同学之间坚不可催的友谊线……这一切的一切都沉没在这流逝的岁月里……
同学们，分离的日子不远了，好好珍惜这份友谊吧……具体内容你可以改一下
六班，一个普普通通却闪耀着奇光异彩的班级，虽然，我们班里的同学并不伟大，可是——你见过吗——某位同学上课时受伤了，许多人举着手要陪伤员去医护室，我们知道，有的同学只是想借机去外面走走，至少——同学们还是含着一份情谊的，难道不是吗？
你见过吗——体育课上，在和同学赛跑时，赢了——你不会嘲笑别人，只会气喘吁吁的调侃道：“承让啦！”；反之，输了——也是会上气不接下气的对他笑道“下次，我会跑得更快哦~”
你见过吗——语文课上，老师和同学玩成一片，简直没有师生之分，当然，老师也是有严肃的一面。
你听过吗——同学考试成绩不理想，郁闷的坐在一旁，借着友谊的力量，同学们不但没有煽风点火，反而向他嘘寒问暖，鼓励他更加努力……
这些事，我没有一点儿的夸张，大家就是这样，团结，相互学习……
你看过吗……这样子的班级你见过吗？也许你会说见过，但这样的友谊你又见过几次？
一个个同学的欢声笑语，喜怒哀乐；一天天的班级日志，一位位老师的心血付出；一条条同学之间坚不可催的友谊线……这一切的一切都沉没在这流逝的岁月里……
同学们，分离的日子不远了，好好珍惜这份友谊吧……具体内容你可以改一下
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