Question

中体西用是谁提出的?

Answer 1

中体西用是冯桂芬提出来的。

“中学”指以三纲八目即明德、新民、止至善；格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下为核心的儒家学说，“西学”指近代传入中国的自然科学和商务、教育、外贸、万国公法等社会科学。

它主张在维护清王朝封建统治的基础上，采用西方造船炮、修铁路、开矿山、架电线等自然科学技术以及文化教育方面的具体办法来挽救统治危机。

“中体西用”思想对中国教育的发展无疑起到了促进作用：

1、引进了西方的文化教育内容，对传统教育在制度层面上进行了初步改造，在客观上对封建教育制度解体起了某些促进作用。

2、打破了儒学一统中国教育的格局，打开了传统教育向近代教育转化的大门，科举的改革、书院的改革、新学制及新的教学方法的引入才有可能。 

Answer 2

冯桂芬提出西方要用中国风。
“中”指三纲八项，即德、新民、至善；儒家，其核心是知、诚、义、修身、齐家、治国、平天下。“西学”是指近代传入中国的商业、教育、外贸、万国公法等自然科学和社会科学。
主张在维护清朝封建统治的基础上，采用西方造枪、修铁路、开矿、铺电线等自然科学技术以及文化教育等具体措施，挽救统治危机。
“中体西用”的思想无疑促进了中国教育的发展；
1.它引进了西方文化教育内容，在制度层面初步改革了传统教育，客观上促进了封建教育制度的瓦解。
2.它打破了儒家思想一统中国教育的格局，开启了传统教育向现代教育转型的大门。只可能是科举改革，书院改革，引进新的学制，新的教学方法。