八年级上册语文人教版第一单元总结 10
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第一单元 1.《新闻两则》 文学常识:本文选自1981年7月9日《人民日报》,作者毛泽东,字润之,笔名子任,中华人民的缔造者,伟大的无产阶级革命家、思想家、诗人、书法家。 字词拼音、解释: 鄂(è):湖北省的别称。 豫(yù):河南省的别称。 绥靖(suí jìng):安抚,平定。 阻遏(è):阻止,抑制。 锐不可当(ruì bù kě dāng):锋利无比,不可抵挡。 阌(wén)乡:河南省旧县名。 聿(yù) 2.《芦花荡》 文学常识:本文选自《孙犁文集》。作者孙犁,原名孙树勋,现代小说家,散文家。本文是孙犁的“白洋淀记事之二”,之一是他的另一篇小说《荷花淀》 字词拼音、解释:。 尖利(jiān lì):物体他、锐利的末端或细小的部分,尖锐。 能耐(néng nài):本事;技能 悠闲(yōu xián):从容闲适而无所牵挂 寒噤(hán jìn):因受冷或受惊而身体颤动 阴惨(yīn cǎn):悲惨 仄歪(zè wāi):倾斜,歪斜。 央告(yāng gào):祈求。 转弯抹角(zhuǎn wān mò jiǎo):形容说话婉转。 月明风清(yuè míng fēng qīng):清风明月的夜下美景。 张皇失措(zhāng huáng shī cuò):慌慌张张,不知怎么办才好。 蹿 (cuān):向上或向前跳。 疟子 (yào zi):即疟疾,一种急性传染病。 3.《蜡烛》 文学常识:本文选自《阅读和欣赏》。作者西蒙诺夫,前苏联作家。 字词拼音、解释: 拂晓(fú xiǎo):天快亮的时候 瓦砾(wǎ lì):破碎的砖瓦 地窖(dì jiào):保藏物品或住人的地洞或地下室等 鞠躬(jū gōng):弯身行礼,请安、低头,弯腰或屈膝以表示尊敬、屈从或羞愧。 颤巍巍(chàn wēi wēi):震颤而动作不稳的样子。 4.《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》 文学常识:本文选自《雨果文集》。作者雨果,法国作家。代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。 词语拼音、解释: 赃物(zāng wù):贪污、受贿、盗窃等用非法手段获取的物品。 箱箧(xiāng qiè)箱子。 制裁(zhì cái)用强力管束并处罚。 荡然无存(dàng rán wú cún)空荡荡的什么东西也不存在了,形容东西完全失去,一点没有留下。 5、《亲爱的爸爸妈妈》 文学常识:本文选自1998年1月8日《人民日报》,作者聂华苓。 词语拼音、解释: 肃穆(sù mù):指事物所产生的气氛,使人有凛然之感。 荒谬(huāng miù):荒唐,非常离谱,非常不合常理。 健忘(jiàn wàng):指记忆力差、遇事易忘的症状
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1、 文学常识――新闻、消息和通讯
(1)新闻
(2)消
(3)通讯
(4)新闻的特点
2、 以《芦花荡》为例,探究人物描写和环境描写的作用
(1)人物描写①肖像描写:揭示人物身份、境遇、所处的社会环境,以形传神,表现人物内心世界和性格特点。
②行动描写:展示人物精神面貌,直接体现人物性格。
③语言描写:表达人物情感,反映人物性格特征,折射出人物所处时代的特点。
④心理描写:是人物在特定环境下的心理活动。揭示人物内心,刻画人物性格。
(2)环境描写
①烘托、刻画人物的精神风貌;
②深刻地表现文章主题。
(3)《芦花荡》中的环境描写,烘托了人物故事的传奇色彩
3、以《蜡烛》一文为例,探究文中母亲的心理活动,根据她的举动(动作描写)感知、体会她的内心世界
4、以《就英法联军远征中国致布特勒上尉的信》一文为例,体味作者充满讽刺意味的语言和丰富的思想
5、词语积累
一、新闻两则
锐不可当:锋利无比,不可抵挡。
阻遏:阻止。
二、芦花荡
阴森:阴沉可怕
月明风清:月光明亮,清风微动。形容美好的夜晚。
悠闲:闲适自在。
寒噤:因寒冷而哆嗦。
阴惨:阴森凄惨。
飒飒:形容风雨声。
闷热:天气很热,气压低,湿度大,使人感到呼吸不畅快。
张皇失措:慌慌张张,不知道怎么办才好。
三、蜡烛
瓦砾:破碎的砖头瓦块。
匍匐:爬行。
僵硬:肢体不能活动。
精疲力竭:精神非常疲劳,体力消耗已尽,形容极度疲乏。
屏障:像屏风那样遮挡着东西。
肃穆:严肃而恭敬。
永垂不朽:永远流传不磨灭。
四、就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信
赞誉:称赞。
典范:可以作为学习、仿效标准的人或事物。
恍若:仿佛。
惊骇:惊慌害怕。
不可名状:不能够用语言形容。名,说出。
晨曦:早晨的阳光。
瞥见:一眼看见。
荡然无存:空荡荡的什么东西都不存在了。
丰功伟绩:伟大的功绩。
五、亲爱的爸爸妈妈
发泄:(把情绪或情欲)发泄出来。
杀戮:杀害(多指大量的);屠杀。
苦雨:连绵不停地雨,久下成灾的雨。形容天气恶劣,比喻境遇悲惨凄凉。
蜿蜒:弯弯曲曲地延伸的样子。
屹立:像山峰一样高耸而稳固地立着。
肃穆:严肃而恭敬。
恍惚:神志不清,精神不集中。
荒谬:极端错误,非常不合理。
憧憬:向往。
(1)新闻
(2)消
(3)通讯
(4)新闻的特点
2、 以《芦花荡》为例,探究人物描写和环境描写的作用
(1)人物描写①肖像描写:揭示人物身份、境遇、所处的社会环境,以形传神,表现人物内心世界和性格特点。
②行动描写:展示人物精神面貌,直接体现人物性格。
③语言描写:表达人物情感,反映人物性格特征,折射出人物所处时代的特点。
④心理描写:是人物在特定环境下的心理活动。揭示人物内心,刻画人物性格。
(2)环境描写
①烘托、刻画人物的精神风貌;
②深刻地表现文章主题。
(3)《芦花荡》中的环境描写,烘托了人物故事的传奇色彩
3、以《蜡烛》一文为例,探究文中母亲的心理活动,根据她的举动(动作描写)感知、体会她的内心世界
4、以《就英法联军远征中国致布特勒上尉的信》一文为例,体味作者充满讽刺意味的语言和丰富的思想
5、词语积累
一、新闻两则
锐不可当:锋利无比,不可抵挡。
阻遏:阻止。
二、芦花荡
阴森:阴沉可怕
月明风清:月光明亮,清风微动。形容美好的夜晚。
悠闲:闲适自在。
寒噤:因寒冷而哆嗦。
阴惨:阴森凄惨。
飒飒:形容风雨声。
闷热:天气很热,气压低,湿度大,使人感到呼吸不畅快。
张皇失措:慌慌张张,不知道怎么办才好。
三、蜡烛
瓦砾:破碎的砖头瓦块。
匍匐:爬行。
僵硬:肢体不能活动。
精疲力竭:精神非常疲劳,体力消耗已尽,形容极度疲乏。
屏障:像屏风那样遮挡着东西。
肃穆:严肃而恭敬。
永垂不朽:永远流传不磨灭。
四、就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信
赞誉:称赞。
典范:可以作为学习、仿效标准的人或事物。
恍若:仿佛。
惊骇:惊慌害怕。
不可名状:不能够用语言形容。名,说出。
晨曦:早晨的阳光。
瞥见:一眼看见。
荡然无存:空荡荡的什么东西都不存在了。
丰功伟绩:伟大的功绩。
五、亲爱的爸爸妈妈
发泄:(把情绪或情欲)发泄出来。
杀戮:杀害(多指大量的);屠杀。
苦雨:连绵不停地雨,久下成灾的雨。形容天气恶劣,比喻境遇悲惨凄凉。
蜿蜒:弯弯曲曲地延伸的样子。
屹立:像山峰一样高耸而稳固地立着。
肃穆:严肃而恭敬。
恍惚:神志不清,精神不集中。
荒谬:极端错误,非常不合理。
憧憬:向往。
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1、 文学常识――新闻、消息和通讯
(1)新闻
新闻,是指报纸、电台、电视台、互联网经常使用的记录社会、传播信息、反映时代的一种文体。新闻概念有广义与狭义之分。就其广义而言,除了发表于报刊、广播、电视上的评论与专文外的常用文本都属于新闻之列,包括消息、通讯、特写、速写(有的将速写纳入特写之列)等等;狭义的新闻则专指消息,消息是用概括的叙述方式,比较简明扼要的文字,迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的的事实。
(2)消息
指报道事情的概貌而不讲述详细的经过和细节,以简要的语言文字迅速传播新近事实的新闻体裁,也是最广泛、最经常采用的新闻基本体裁。
(3)通讯
通讯,是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法,具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种,是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。它包括人物通讯和事件通讯两类,它和新闻一样,要求及时、准确地报道生活中有意义的人和事,但报道的内容比新闻更具体更系统。
(4)新闻的特点
真实性、准确性、时效性
2、 以《芦花荡》为例,探究人物描写和环境描写的作用
(1)人物描写①肖像描写:揭示人物身份、境遇、所处的社会环境,以形传神,表现人物内心世界和性格特点。
②行动描写:展示人物精神面貌,直接体现人物性格。
③语言描写:表达人物情感,反映人物性格特征,折射出人物所处时代的特点。
④心理描写:是人物在特定环境下的心理活动。揭示人物内心,刻画人物性格。
(2)环境描写
①烘托、刻画人物的精神风貌;
②深刻地表现文章主题。
(3)《芦花荡》中的环境描写,烘托了人物故事的传奇色彩
3、以《蜡烛》一文为例,探究文中母亲的心理活动,根据她的举动(动作描写)感知、体会她的内心世界
4、以《就英法联军远征中国致布特勒上尉的信》一文为例,体味作者充满讽刺意味的语言和丰富的思想
5、词语积累
一、新闻两则
锐不可当:锋利无比,不可抵挡。
阻遏:阻止。
二、芦花荡
阴森:阴沉可怕
月明风清:月光明亮,清风微动。形容美好的夜晚。
悠闲:闲适自在。
寒噤:因寒冷而哆嗦。
阴惨:阴森凄惨。
飒飒:形容风雨声。
闷热:天气很热,气压低,湿度大,使人感到呼吸不畅快。
张皇失措:慌慌张张,不知道怎么办才好。
三、蜡烛
瓦砾:破碎的砖头瓦块。
匍匐:爬行。
僵硬:肢体不能活动。
精疲力竭:精神非常疲劳,体力消耗已尽,形容极度疲乏。
屏障:像屏风那样遮挡着东西。
肃穆:严肃而恭敬。
永垂不朽:永远流传不磨灭。
四、就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信
赞誉:称赞。
典范:可以作为学习、仿效标准的人或事物。
恍若:仿佛。
惊骇:惊慌害怕。
不可名状:不能够用语言形容。名,说出。
晨曦:早晨的阳光。
瞥见:一眼看见。
荡然无存:空荡荡的什么东西都不存在了。
丰功伟绩:伟大的功绩。
五、亲爱的爸爸妈妈
发泄:(把情绪或情欲)发泄出来。
杀戮:杀害(多指大量的);屠杀。
苦雨:连绵不停地雨,久下成灾的雨。形容天气恶劣,比喻境遇悲惨凄凉。
蜿蜒:弯弯曲曲地延伸的样子。
屹立:像山峰一样高耸而稳固地立着。
肃穆:严肃而恭敬。
恍惚:神志不清,精神不集中。
荒谬:极端错误,非常不合理。
憧憬:向往。
(1)新闻
新闻,是指报纸、电台、电视台、互联网经常使用的记录社会、传播信息、反映时代的一种文体。新闻概念有广义与狭义之分。就其广义而言,除了发表于报刊、广播、电视上的评论与专文外的常用文本都属于新闻之列,包括消息、通讯、特写、速写(有的将速写纳入特写之列)等等;狭义的新闻则专指消息,消息是用概括的叙述方式,比较简明扼要的文字,迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的的事实。
(2)消息
指报道事情的概貌而不讲述详细的经过和细节,以简要的语言文字迅速传播新近事实的新闻体裁,也是最广泛、最经常采用的新闻基本体裁。
(3)通讯
通讯,是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法,具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种,是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。它包括人物通讯和事件通讯两类,它和新闻一样,要求及时、准确地报道生活中有意义的人和事,但报道的内容比新闻更具体更系统。
(4)新闻的特点
真实性、准确性、时效性
2、 以《芦花荡》为例,探究人物描写和环境描写的作用
(1)人物描写①肖像描写:揭示人物身份、境遇、所处的社会环境,以形传神,表现人物内心世界和性格特点。
②行动描写:展示人物精神面貌,直接体现人物性格。
③语言描写:表达人物情感,反映人物性格特征,折射出人物所处时代的特点。
④心理描写:是人物在特定环境下的心理活动。揭示人物内心,刻画人物性格。
(2)环境描写
①烘托、刻画人物的精神风貌;
②深刻地表现文章主题。
(3)《芦花荡》中的环境描写,烘托了人物故事的传奇色彩
3、以《蜡烛》一文为例,探究文中母亲的心理活动,根据她的举动(动作描写)感知、体会她的内心世界
4、以《就英法联军远征中国致布特勒上尉的信》一文为例,体味作者充满讽刺意味的语言和丰富的思想
5、词语积累
一、新闻两则
锐不可当:锋利无比,不可抵挡。
阻遏:阻止。
二、芦花荡
阴森:阴沉可怕
月明风清:月光明亮,清风微动。形容美好的夜晚。
悠闲:闲适自在。
寒噤:因寒冷而哆嗦。
阴惨:阴森凄惨。
飒飒:形容风雨声。
闷热:天气很热,气压低,湿度大,使人感到呼吸不畅快。
张皇失措:慌慌张张,不知道怎么办才好。
三、蜡烛
瓦砾:破碎的砖头瓦块。
匍匐:爬行。
僵硬:肢体不能活动。
精疲力竭:精神非常疲劳,体力消耗已尽,形容极度疲乏。
屏障:像屏风那样遮挡着东西。
肃穆:严肃而恭敬。
永垂不朽:永远流传不磨灭。
四、就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信
赞誉:称赞。
典范:可以作为学习、仿效标准的人或事物。
恍若:仿佛。
惊骇:惊慌害怕。
不可名状:不能够用语言形容。名,说出。
晨曦:早晨的阳光。
瞥见:一眼看见。
荡然无存:空荡荡的什么东西都不存在了。
丰功伟绩:伟大的功绩。
五、亲爱的爸爸妈妈
发泄:(把情绪或情欲)发泄出来。
杀戮:杀害(多指大量的);屠杀。
苦雨:连绵不停地雨,久下成灾的雨。形容天气恶劣,比喻境遇悲惨凄凉。
蜿蜒:弯弯曲曲地延伸的样子。
屹立:像山峰一样高耸而稳固地立着。
肃穆:严肃而恭敬。
恍惚:神志不清,精神不集中。
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