Question

（10滨州25）．（7分）在学校的元旦联欢会上，某同学表演了“水能生火”的魔术。他向包有过氧化钠（Na 2

（10滨州25）．（7分）在学校的元旦联欢会上，某同学表演了“水能生火”的魔术。他向包有过氧化钠（Na 2 O 2 ）粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来。小明很兴趣，于是，他和同学们进行探究。[提出问题]过氧化钠与水反应生成了什么物质？为什么脱脂棉会燃烧？[猜想]①可能有一种气体和另一种物质生成；②反应过程中可能有热量放出[设计装置]如右图所示 [实验探究] 实验一：探究反应后生成的气体是什么？（1）小利猜想生成的气体可能是氢气，也可能是氧气。小利猜想的依据是 。（2）小宁打开装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃。说明生成的气体是 。（3）实验过程中，还观察到U型管A端红墨水液面下降，其原因是 。实验二：继续探究反应后生成的另一种是什么？（1）小明取反应后所得的溶液于试管中，滴入无色酚酞试液，发现酚酞试液变红色，说明反应后所得的溶液呈 性。（2）小军认为，纯碱溶液也能使酚酞试液变红色，所以另一种物质有可能是Na 2 CO 3 ，小宁认为不可能，他可选用 试剂来验证另一种物质是否是Na 2 CO 3 ；（3）小明在转移实验一所得溶液时，不小心手上沾有部分该溶液，小明应该如何处理： 。[表达]由实验探究的结果，写出过氧化钠和水反应的化学方程式： 。

Answer 1

(7分) [实验探究】实验一：(1)质量守恒定律(或反应前后元素的种类不变) (2)氧气(或O 2 ) (3)过氧化钠与水反应放出热量，使瓶中的空气受热膨胀，压强增大 实验二：(1)碱 (2)稀盐酸(或澄清石灰水或其他合理答案) (3)用较多的水冲洗，再涂上硼酸溶液 【表达】    2Na 2 O+2H 2 0====4NaOH+O 2 ↑

本题考查的是质量守恒定律及其应用，实验探究物质的性质或变化规律，酸碱指示剂及其性质，书写化学方程式。 实验一：（1）根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，反应物中含有氧元素和氢元素，那么猜想生成的气体可能是氢气，也可能是氧气。 （2）根据氧气的助燃性，即能使带火星的木条复燃，说明生成的气体是氧气。 （3）由于此反应放热，瓶内压强增大，使U型管A端红墨水液面下降。 实验二：（1）根据酚酞试液遇碱性物质变红色，说明反应后所得的溶液呈碱性； （2）因Na 2 CO 3 能与稀盐酸反应产生二氧化碳气体，故在溶液中有气泡冒出，现象明显，可选稀盐酸； （3）碱性物质可以用弱酸性物质来中和，降低对皮肤的腐蚀性。反应物是过氧化钠和水，生成物是氢氧化钠和氧气可以正确书写方程式2Na 2 O+2H 2 0====4NaOH+O 2 ↑。