小学四年级的数学题,你会解吗? 如果 ABBC-1DBB=B8 请问 A=?B=?C=?D=? 解题思路是什么?
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答案为:A =1,B =9,C =7,D =8 。
解题思路:首先从个位数开始看起。C-B=8
一共有以下几种情况:
第一种,C=9,B=1,此时十位数上相减即B-B=1-1=0而不等于题目中给的B,所以此推断不成立。第二种,C=8,B=0,此时十位数上相减该式仍然成立,再看百位数上,由于B=0并且B不等于D,则B-D不等于0,与题不符,所以这个推断也不成立。
第三种,C比B小,C-B=8是因为C向ABBC中十位数上的B借了1,那么C+10-B=8,再看十位数上,由于B已经被借走了10,而十位数上B-B=B,所以ABBC中十位数上的B向ABBC中百位数上的B借了1,所以B-1+10-B=B,
继续,由于ABBC中百位数上的B被借了,所以B-1-D=0,
千分位上A-1=0。
这几个式子一起算,得到了结果:A =1,B =9,C =7,D =8 。
解题思路:首先从个位数开始看起。C-B=8
一共有以下几种情况:
第一种,C=9,B=1,此时十位数上相减即B-B=1-1=0而不等于题目中给的B,所以此推断不成立。第二种,C=8,B=0,此时十位数上相减该式仍然成立,再看百位数上,由于B=0并且B不等于D,则B-D不等于0,与题不符,所以这个推断也不成立。
第三种,C比B小,C-B=8是因为C向ABBC中十位数上的B借了1,那么C+10-B=8,再看十位数上,由于B已经被借走了10,而十位数上B-B=B,所以ABBC中十位数上的B向ABBC中百位数上的B借了1,所以B-1+10-B=B,
继续,由于ABBC中百位数上的B被借了,所以B-1-D=0,
千分位上A-1=0。
这几个式子一起算,得到了结果:A =1,B =9,C =7,D =8 。
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A=1 B=9 C=7 D=8
1.若个位C-B=8,则十位B—B=0,跟题目不合,因而个位从十位借10,得10+C-B=8
2.十位继续从百位借10减去被借1,得10+B-1-B=B
3.百位B减去被借1,B-1=D
4.千位A-1=0
得答案:A=1,B=9,C=7,D=8
1.若个位C-B=8,则十位B—B=0,跟题目不合,因而个位从十位借10,得10+C-B=8
2.十位继续从百位借10减去被借1,得10+B-1-B=B
3.百位B减去被借1,B-1=D
4.千位A-1=0
得答案:A=1,B=9,C=7,D=8
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A=1 B=0 C=8 D=0
解题思路:就竖式来看,把ABBC拆成A B B C,把1DBB拆成1 D B B,所以有A-1=0推出A=1,B-B=B推出B=0,B-D=0推出D=B=0,C-B=8推出C=8。
解题思路:就竖式来看,把ABBC拆成A B B C,把1DBB拆成1 D B B,所以有A-1=0推出A=1,B-B=B推出B=0,B-D=0推出D=B=0,C-B=8推出C=8。
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A -1 = 0,A = 1
B = D+1
10 + B -1 -B = B,B = 9
D = 8
10 + C - B = 8,C = 7
所以,
A =1,
B =9,
C =7,
D =8 。
思路就在上面的各步之中。
B = D+1
10 + B -1 -B = B,B = 9
D = 8
10 + C - B = 8,C = 7
所以,
A =1,
B =9,
C =7,
D =8 。
思路就在上面的各步之中。
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2012-10-24
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观察竖式中B-B=B,所以第一个B要被借去一个,B只能是9,C是7,D是8,A是1
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